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Begabung, Schule und Gesellschaft : Referate der Tagung des Deutschen Instituts für Bildung und Wissen vom 7. bis 11. Oktober 1963 in Braunschweig

1964

Signatur: M37701

Die Schule überleben

Herndon, James

1972

Signatur: M37698

Schule und Gesellschaft im Umbruch. 1. Theoretische und internationale Perspektiven / mit Beitr. von Manuela du Bois-Reymond

Schule und Gesellschaft im Umbruch (Alle Bände)

Dr. nach Typoskript, 1996

Signatur: ICAF1667-1

Transkulturalität und Identität : Bildungsprozesse zwischen Exklusion und Inklusion

Datta, Asit[Herausgeber]

2005

Signatur: IAX3229

Christen nehmen Stellung: Ideologisierung der Schule : Was können Eltern und Lehrer tun?

Großmann, Siegfried

1974

Signatur: M19366

Schule und Gesellschaft im Umbruch

Studien zur Schul- und Bildungsforschung : 2 (Alle Bände)

1996-

Signatur: ICAF1667-...

Citizen participation in the public schools

Lexington Books politics of education series

Salisbury, Robert Holt

1980

Signatur: ICAF1332

Schule in der Einwanderungsgesellschaft : ein Handbuch

Reihe Politik und Bildung : 38 (Alle Bände)

Leiprecht, Rudolf[Herausgeber]

2005

Signatur: ICAF1730

Pädagogik ohne Bildung, Jugend ohne Perspektive?

Heitger, Marian

1979

Signatur: ICAF1293

Entgegnungen zum Bonner Forum Mut zur Erziehung

U-&-S-Pädagogik

Benner, Dietrich

1978

Signatur: ICAF1277

Erziehung, Schule, Gesellschaft

Klinkhardts pädagogische Quellentexte

Brinkmann, Wilhelm[Herausgeber]

1980

Signatur: ICAF1324

Die Jahre der Hoffnung : Gesellschaft, Bildung, Gewerkschaft in der Reformperiode

1978

Signatur: ICAF1285

Kulturbegegnung in Schule und Studium : Türken - Deutsche, Muslime - Christen ; E. Symposion

Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung : 1 (Alle Bände)

Lähnemann, Johannes

1983

Signatur: ICAF1455

Chancenungleichheit und Strukturkrise : ein Memorandum zur Schulentwicklung für den Landesverband Nordrhein-Westfalen der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Pädagogik & Politik

Bayer, Manfred

1. Aufl, 1983

Signatur: ICAF1544

Schools and industry : derivations from the schools council industry project

Schools Council Working Paper : 73 (Alle Bände)

1982

Signatur: ICAF1463

Vorbereitet fürs Leben? : deutsche Abiturreden heute

Schwelien, Michael[Herausgeber]

1982

Signatur: ICAF1413

Schulkritik als Kapitalismuskritik

Paedagogica : 9 (Alle Bände)

Nyssen, Friedhelm[Herausgeber]

1971

Signatur: ICAF1015

Schulstruktur und Bildungschancen : deutsche und belgische Schulen im ländlichen Raum

Auswahl : Reihe B : 38 (Alle Bände)

Kirfel, Bernhard

1970

Signatur: M58969

Gesellschaft, Bildung, Schule

Schriftenreihe des Philologenverbandes Nordrhein-Westfalen : 1 (Alle Bände)

Heldmann, Werner

1960

Signatur: ICAF1471

Die Bildungsreformpolitik der Christlich-Demokratischen Union in den Jahren 1945 bis 1954 : ein Beitrag zum Problem des Konservatismus in der deutschen Bildungspolitik

Studien zur Bildungsreform : 1 (Alle Bände)

Hars, Rudolf

1981

Signatur: ICAF1374

Konflikt - einzige Wahrheit der Gesellschaft? : zur Kritik der hessischen Rahmenrichtlinien

Texte + Thesen : 48 (Alle Bände)

Nipperdey, Thomas

1974

Signatur: ICAF1120

Schulzwang und soziale Kontrolle : Argumente für eine Entschulung des Lernens

Sachs, Wolfgang

1. Aufl, 1976

Signatur: ICAF1170

Neues Lernen : Fragen der Pädagogen und Aufgaben der Bildungspolitiker

Krings, Hermann

1972

Signatur: ICAF1099

Pädagogische Autonomie und gesellschaftlicher Fortschritt : Strukturen und Probleme der Zielsetzung und Eigenständigkeit der Erziehung

Beltz-Bibliothek : 3 (Alle Bände)

1969

Signatur: M12677

Haken krümmt man beizeiten : Schultagebuch eines Vaters

Creutz, Helmut

1977

Signatur: ICAF1201

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Autor / AutorinIllich, Ivan

SchlagwortBildungssystem

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Schulkritik als Kapitalismuskritik

Schulstruktur und Bildungschancen : deutsche und belgische Schulen im ländlichen Raum

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Die Bildungsreformpolitik der Christlich-Demokratischen Union in den Jahren 1945 bis 1954 : ein Beitrag zum Problem des Konservatismus in der deutschen Bildungspolitik

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Schulzwang und soziale Kontrolle : Argumente für eine Entschulung des Lernens

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