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Schreibstörungen bei Kindern erkennen und behandeln : das Praxisbuch für Therapie und Pädagogik
2014
Signatur: HVRQ2734
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Erste Hilfe bei Teilleistungsstörungen - Legasthenie : e. Selbsthilfeprogramm für Eltern
1984
Signatur: HVRQ1908
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Lese-Rechtschreib-Störung : ein Leben mit LRS - Wege und Chancen
2014
Signatur: HVRQ2726
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Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten : Jean Paul Sartre und Gustave Flaubert ; zwei berühmte Schriftsteller beim Schulbeginn in Lese-/ Rechtschreibnot
1. Aufl, 2010
Signatur: HVRQ2572
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Lese-Schreibschwäche als didaktisches Problem
Beiträge zur Heilpädagogik
1997
Signatur: HVRQ2352
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Mit Phantasie und Fehlerpflaster : Hilfen für Eltern legasthenischer Kinder
4., überarb. Aufl, 2002
Signatur: HVRQ2182(4)
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Legasthenie und Dyskalkulie : aktuelle Entwicklungen in Wissenschaft, Schule und Gesellschaft ; mit 43 Tabellen
2007
Signatur: TRC3623
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Lese-Rechtschreibschwierigkeiten: Analyse und Förderung : (gesammelte Beiträge)
Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 29 (Alle Bände)
2002
Signatur: MQ16778, MQ14509
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Neue Strategien gegen Legasthenie : Lese- und Rechtschreib-Schwäche: erkennen, vorbeugen, behandeln ; [wie Kinder leicht lesen und schreiben lernen
Oberstebrink-Eltern-Bibliothek
3. Aufl, 2005
Signatur: HVRQ2433(3)
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Lese-Rechtschreib-Schwäche : ein prozeßanalytischer Ansatz
1994
Signatur: HVRQ2271
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Lesen- und Schreibenlernen kann jeder!? : Methodische Hilfen bei Lese-Rechtschreib-Schwäche
1994
Signatur: HVRQ2255
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Diagnose "Legasthenie" : Konzepte systemischer Beratung in der Schulpsychologie als Alternative zur Praxis der Symptomkonstruktion
1996
Signatur: HVRQ2297
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Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche : Grundlagenforschung, methodische Konsequenzen, Praxisbeispiele und mediendidaktische Anregungen auf der Basis empirischer Forschungsmethoden
1996
Signatur: HVRQ2289
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Lese-Rechtschreibschwäche - Legasthenie : Erscheinungen, Theorieansätze, Prävention ; eine systematische Einführung in die Gesamtproblematik
EGS-Texte
1. Aufl, 1998
Signatur: HVRQ2378
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Schriftspracherwerb und LRS : Methoden, Förderdiagnostik und praktische Hilfen
Pädagogik
2007
Signatur: HVRQ2603
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Lese- und Rechtschreibstörungen : mit 9 Tabellen
UTB : 3047 (Alle Bände)
c 2009
Signatur: HVRQ2580
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Legasthenie - LRS : Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung ; mit 100 Übungsfragen
UTB : 2472 (Alle Bände)
3., aktualisierte Aufl, 2010
Signatur: HVRQ2548(3)
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Kommunikation und Lese-Rechtschreibschwäche : Sprachaneignung, Lesen, Schreiben, Rechtschreiben ; Beiträge der internationalen Bremer Arbeitstagung des Wissenschaftlichen Instituts für Schulpraxis, Bremen, Bremen, 17. - 20. September 1991
1995
Signatur: HVRQ2360
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Lese-Rechtschreib-Störungen : eine modellorientierte Diagnostik mit Therapieansatz
1. Aufl, 2009
Signatur: HVRQ2530, HVRQ2530-K
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Legasthenie : Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung ; mit 94 Übungsfragen
UTB : 2472 (Alle Bände)
2., aktualisierte Aufl, 2007
Signatur: HVRQ2548(2)
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Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Schülerinnen durch Förderung der Sprachfertigkeiten. 1. Informationen zu Theorie und Diagnose für Therapeutinnen, Lehrerinnen und Eltern
Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Schülerinnen durch Förderung der Sprachfertigkeiten (Alle Bände)
[2009]
Signatur: IKG1963-1
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Overcoming dyslexia : a new and complete science-based program for reading problems at any level
Borzoi book
1. ed, 2003
Signatur: HVRQ2564
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Overcoming dyslexia : a practical handbook for the classroom
2. ed, 2009
Signatur: HVRQ2556(2)
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How to reach & teach students with dyslexia : practical strategies and activities for helping students with dyslexia
2000
Signatur: MQ32392
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Legasthenie
2005
Signatur: HVRQ2506
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Autor / AutorinGomm, Berthold
SchlagwortLogopädie
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