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Reading, writing and dyslexia : a cognitive analysis
Ellis, Andrew W
1993
Signatur: HVRQ1851(2)
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Lese- und Rechtschreibschwaeche : Theorie, Diagnose, Therapie u. Prophylaxe
Niemeyer, Wilhelm
1978
Signatur: HVRQ1322
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Legasthenie
Treu, Hans-Eckbert
2005
Signatur: HVRQ2506
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Ratgeber Lese-Rechtschreibstörungen : Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher
Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie : 6 (Alle Bände)
Warnke, Andreas;Hemminger, Uwe;Plume, Ellen
2004
Signatur: M47089
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Lese-Rechtschreibschwäche und ihre Behandlung im Unterricht. 2. [Funktionstraining, Grundtraining, gezielte Fehlerbehandlung]
Lese-Rechtschreibschwäche und ihre Behandlung im Unterricht (Alle Bände), Ergebnisse aus der Arbeit der niedersächsischen Lehrerfortbildung : 17 (Alle Bände)
Meyer, Hans;Meyer, Ruth
1971
Signatur: HVRQ1796-2
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Children's reading problems : psychology and education
Bryant, Peter;Bradley, Lynette
1987
Signatur: HVRQ2116
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Ergebnisse zur schulischen Legasthenikerbetreuung : eine Längsschnittuntersuchung auf der 2. Schulstufe
Beiträge zur pädagogischen Psychologie : 658,663 (Alle Bände)
Seyfried, Peter;Rop, Ilse
1985
Signatur: HVRQ2077
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Legasthenie - Theorien und Untersuchungen
Literatur- und Forschungsberichte zur Pädagogik : 2 (Alle Bände), Beltz-Monographien
Valtin, Renate
1974
Signatur: HVRQ1089(3)
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Schreibschrift, Rechtschreiben und erwachsene Analphabeten : Essay über das Erlernen der Kulturtechniken des Lesens und Schreibens
Machauer, Herbert
1997
Signatur: MQ8100
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Legasthenie und Hochbegabung : kritische Analyse der Theorien, Erlasse und Rechtsprechung zur LRS
Ruß, Hans-Jürgen
1992
Signatur: HVRQ2239
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Die Leseschwäche : Entstehung und Formen, ursächliche Zusammenhänge, Behandlung
Erziehung und Psychologie : 44 (Alle Bände)
Lory, Peter
1966
Signatur: HVRQ1788
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Leseschwäche, Leseversagen, Legasthenie
Beltz-Monographien
Müller, Rudolf
Signatur: HVRQ1097-...
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Neue Strategien gegen Legasthenie : Lese- und Rechtschreib-Schwäche: erkennen, vorbeugen, behandeln ; [wie Kinder leicht lesen und schreiben lernen]
Die Oberstebrink-Eltern-Bibliothek
Küspert, Petra
2003
Signatur: HVRQ2433
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Lese-Rechtschreibschwäche und ihre Behandlung im Unterricht
Ergebnisse aus der Arbeit der niedersächsischen Lehrerfortbildung : ...
Meyer, Hans;Meyer, Ruth
Signatur: HVRQ1796-...
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Kognitionspsychologisch begründete Interventionen bei rechtschreibschwachen Schülern : eine vergleichende empirische Studie
Nock, Helmut
1990
Signatur: D4133
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Mein Kind ist Legastheniker : mit 40 einfachen Hilfen für d. Lese- u. Rechtschreibtraining
Peschka, Alois;Hagemeister, Bernhild
1986
Signatur: HVRQ2108
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Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Schülerinnen durch Förderung der Sprachfertigkeiten. 2. Praktische Maßnahmen für zu Hause, für den Unterricht und zur außerschulischen Förderung
Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Schülerinnen durch Förderung der Sprachfertigkeiten (Alle Bände)
Häfele, Hemma;Häfele, Hartmut
2009
Signatur: IKG1963-2
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Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Schülerinnen durch Förderung der Sprachfertigkeiten. 1. Informationen zu Theorie und Diagnose für Therapeutinnen, Lehrerinnen und Eltern
Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Schülerinnen durch Förderung der Sprachfertigkeiten (Alle Bände)
Häfele, Hemma;Häfele, Hartmut
[2009]
Signatur: IKG1963-1
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Legasthenie und Dyskalkulie : aktuelle Entwicklungen in Wissenschaft, Schule und Gesellschaft ; mit 43 Tabellen
Schulte-Körne, Gerd[Herausgeber];Born, Armin
2007
Signatur: TRC3623
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Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht : systematischer Schriftspracherwerb von Anfang an ; mit 27 Tabellen
Reber, Karin
2009
Signatur: HVRQ2653
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Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen : wie Eltern und Lehrer helfen können
Fischer : 13197 (Alle Bände)
Firnhaber, Mechthild
2002
Signatur: HVRQ1720(8)
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Lesestörungen : Diagnose und Behandlung
Erziehung und Psychologie : 14 (Alle Bände)
Biglmaier, Franz
1971
Signatur: HVRQ1047(4)
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Individuelle Förderung bei LRS : 4. - 7. Schuljahr ; Basistraining
Horch-Enzian, Ulrich
2013
Signatur: MQ25945
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Legasthenie - LRS : Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung ; mit 100 Übungsfragen
UTB : 2472 (Alle Bände)
Klicpera, Christian;Schabmann, Alfred;Gasteiger-Klicpera, Barbara;Schmidt, Barbara
2013
Signatur: HVRQ2548(4)
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Reading, writing and dyslexia : a cognitive analysis
Ellis, Andrew W
1984
Signatur: HVRQ1851
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