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Encyclopedia of human intelligence. 2. J - Z ; Index

Encyclopedia of human intelligence (Alle Bände)

Sternberg, Robert J[Herausgeber]

2. print, 1994

Signatur: HVG2237-2

Encyclopedia of human intelligence. 1. A - I

Encyclopedia of human intelligence (Alle Bände)

Sternberg, Robert J[Herausgeber]

2. print, 1994

Signatur: HVG2237-1

Leistungsgeschwindigkeit und Leistungsgüte : theoretische Analysen unter besonderer Berücksichtigung von Intelligenzleistungen

Beltz-Monographien : Psychologie

Iseler, Albrecht

Gedr. nach Typoskript, 1970

Signatur: HVG1257

Graphomotorik und Intelligenz : eine empirische Untersuchung bei Schuelern differenter Intelligenzquotienten

Poerschke, Manfred

1975

Signatur: HVG1493

Schülerpersönlichkeit und soziale Existenzbedingungen : Untersuchungen zum Zusammenhang von Intelligenz-, Leistungs- und Persönlichkeitsvariablen bei Schülern, sowie Schulversagen und die Bedeutung ausgewählter sozialer Umwelteinflüsse im Elternhaus am Beispiel von Schülern des 5. Schuljahrganges

Kratzsch, Siegbert

1975

Signatur: HVG1485

Aktivierung der Bildungsreserven

Abhandlungen zur pädagogischen Psychologie : NF,1 (Alle Bände)

Heller, Kurt A

1970

Signatur: HVG1401

Assessment of children's intelligence ans special abilities. 2. Instructor's manual to accompany Sattler's Assessment of children's intelligence and special abilities

Assessment of children's intelligence ans special abilities (Alle Bände)

Sattler, Jerome M

2. ed, 1982

Signatur: HVG1930(2)

Dimensionen der Intelligenz

Jäger, Adolf Otto

2. Aufl, 1970

Signatur: M17921

Gruppenintelligenztests : Untersuchungen am WIT, IST, LPS und AIT

Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie : 8 (Alle Bände)

Greif, Siegfried

1972

Signatur: HVG1037

Nutzen eignungsdiagnostischer Verfahren bei der Bewerberauswahl

Europäische Hochschulschriften : Reihe 6 : 273 (Alle Bände)

Barthel, Erich

1989

Signatur: HWI1358

Der Einfluß der Schulbildung auf Intelligenztestleistungen : eine Längsschnittuntersuchung

Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie : 77 (Alle Bände)

Langfeldt-Nagel, Maria

1982

Signatur: HVG1948

International handbook on giftedness. 1

International handbook on giftedness (Alle Bände)

Shavinina, Larisa V[Herausgeber]

2009

Signatur: HRF2862-1

International handbook on giftedness. 2

International handbook on giftedness (Alle Bände)

Shavinina, Larisa V[Herausgeber]

2009

Signatur: HRF2862-2

Dimensionen des Lernerfolges beim Labyrinthlernen : Literaturbericht über das Labyrinth in der humanpsychologischen Forschung und empirische Untersuchung zur Klärung der diagnostischen Relevanz eines Labyrinthtests

Kallenbach, Kurt

1979

Signatur: HVG1778

Diagnostische Pädagogik als Grundlage für die (innere) Differenzierung zwischen Lernbehinderung und Hochbegabung

Wolfer, Markus

2010

Signatur: HVH2208

Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext : eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der Durchführungs- und Auswertungsobjektivität : mit Online-Materialien

Joél, Torsten

1. Auflage, 2021

Signatur: HVG2390

Integration von Tests und Arbeitsproben : Entwicklung eines neuen Verfahrenskonzepts am Beispiel der Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz für Büro- und kaufmännische Tätigkeiten (AZUBI-BK)

Görlich, Yvonne

2003

Signatur: QHUK1118

Identifikation hochbegabter Schüler : Lehrer und Schüler als Datenquellen

Begabungs- und Persönlichkeitsforschung

Wild, Klaus-Peter

1991

Signatur: HVG2172

Aphasiediagnostik als Verstehensprozeß : qualitativ-orientierte Verfahren zur Untersuchung alltäglicher Kommunikationssituationen

Förster, Uwe

1. Aufl, 1989

Signatur: D2386

Diagnostik intellektueller Hochbegabung : Testentwicklung zur Erfassung der fluiden Intelligenz

Hochbegabung : 1 (Alle Bände)

Preckel, Franzis

2003

Signatur: HVG2279

Analysen zur Speed-Power-Problematik beim Mannheimer Intelligenztest für Kinder und Jugendliche : (MIT-KJ)

Europäische Hochschulschriften : Reihe 6 : 61 (Alle Bände)

Eberle, Gerhard

1980

Signatur: HVG1859

Validität eignungsdiagnostischer Verfahren zur Messung sozialer Kompetenz : empirische Untersuchungen zu den Auswirkungen von Methodenvariationen auf die soziale und kriterienbezogene Validität

Europäische Hochschulschriften : Reihe 5, Volks- und Betriebswirtschaft : 2256 (Alle Bände)

Karkoschka, Urs

1998

Signatur: HWI1552

Lernen erleichtern : Diagnose von Lernvoraussetzungen, individuelle Förderpläne, Förderbeispiele

Engel, Annegret

4. Auflage, 2011

Signatur: MQ35598

Hochbegabtenberatung : theoretische Grundlagen und empirische Analysen

Hochbegabung : 2 (Alle Bände)

Wittmann, Anna Julia

2003

Signatur: HRF2587

Intelligenztestaufgaben und sozialer Status

Theorie und Praxis der Schulpsychologie : 23 (Alle Bände), Beltz-Forschungsberichte

Wolf, Bernhard

1. Aufl., Dr. nach Typoskript, 1977

Signatur: HVG1605

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Encyclopedia of human intelligence. 1. A - I

Leistungsgeschwindigkeit und Leistungsgüte : theoretische Analysen unter besonderer Berücksichtigung von Intelligenzleistungen

Graphomotorik und Intelligenz : eine empirische Untersuchung bei Schuelern differenter Intelligenzquotienten

Aktivierung der Bildungsreserven

Assessment of children's intelligence ans special abilities. 2. Instructor's manual to accompany Sattler's Assessment of children's intelligence and special abilities

Dimensionen der Intelligenz

Gruppenintelligenztests : Untersuchungen am WIT, IST, LPS und AIT

Nutzen eignungsdiagnostischer Verfahren bei der Bewerberauswahl

Der Einfluß der Schulbildung auf Intelligenztestleistungen : eine Längsschnittuntersuchung

International handbook on giftedness. 1

International handbook on giftedness. 2

Dimensionen des Lernerfolges beim Labyrinthlernen : Literaturbericht über das Labyrinth in der humanpsychologischen Forschung und empirische Untersuchung zur Klärung der diagnostischen Relevanz eines Labyrinthtests

Diagnostische Pädagogik als Grundlage für die (innere) Differenzierung zwischen Lernbehinderung und Hochbegabung

Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext : eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der Durchführungs- und Auswertungsobjektivität : mit Online-Materialien

Integration von Tests und Arbeitsproben : Entwicklung eines neuen Verfahrenskonzepts am Beispiel der Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz für Büro- und kaufmännische Tätigkeiten (AZUBI-BK)

Identifikation hochbegabter Schüler : Lehrer und Schüler als Datenquellen

Aphasiediagnostik als Verstehensprozeß : qualitativ-orientierte Verfahren zur Untersuchung alltäglicher Kommunikationssituationen

Diagnostik intellektueller Hochbegabung : Testentwicklung zur Erfassung der fluiden Intelligenz

Analysen zur Speed-Power-Problematik beim Mannheimer Intelligenztest für Kinder und Jugendliche : (MIT-KJ)

Validität eignungsdiagnostischer Verfahren zur Messung sozialer Kompetenz : empirische Untersuchungen zu den Auswirkungen von Methodenvariationen auf die soziale und kriterienbezogene Validität

Lernen erleichtern : Diagnose von Lernvoraussetzungen, individuelle Förderpläne, Förderbeispiele

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