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Zur kognitionspsychologisch begründeten Erfassung von Strategien des induktiven Denkens bei der Evaluation neuerer Denkförderprogramme für Kinder
1998
Signatur: DQ2344
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Problem solving models of scientific discovery learning processes
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 425 (Alle Bände)
1990
Signatur: HRG4356
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Mehr intelligente Kopf-Spiele
2004
Signatur: HRI4835
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Mögliche Beiträge der Neurobiologie zur Lehr-, Lernforschung und Didaktik
2006
Signatur: IFG2163
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Lernen : wie sich Kinder und Jugendliche Wissen und Fähigkeiten aneignen
Schüler : 2006 (Alle Bände)
2006
Signatur: MQ18173
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Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen : eine kognitionspsychologische Analyse des Problembereiches "Lerntransfer"
1991
Signatur: MQ1596
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Denken und Lernen : Hirnforschung und pädagogische Praxis
2005
Signatur: HRG5718
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Pädagogische Implikationen der Hirnforschung : neurowissenschaftliche Erkenntnisse und ihre Diskussion in der Erziehungswissenschaft
Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft : 20 (Alle Bände)
2005
Signatur: HRG5726
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To think : in language, learning and education
1992
Signatur: HRI4720
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Denken und Gedächtnis aus naturwissenschaftlicher Sicht : Vereinfachung, Flexibilität und Invarianz in der menschlichen Informationsverarbeitung
Schriftenreihe Lehr- und Forschungstexte Psychologie : NF,10 (Alle Bände)
2000
Signatur: HRH5682
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Gehirn und Erfolg : 12 Regeln für Schule, Beruf und Alltag
Spektrum-Akademischer-Verlag-Sachbuch
2009
Signatur: HRG5962
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Wissen sichtbar machen : Wissensmanagement mit Mapping-Techniken
2000
Signatur: HRI4584
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Flexibilität im Problemlösen und Lernen : Konstruktion, Anwendung und Koordination von Repräsentationssystemen
Psychologia universalis : NR,16 (Alle Bände)
1998
Signatur: HQN5256
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