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Fehlerwelten : vom Fehlermachen und Lernen aus Fehlern ; Beiträge und Nachträge zu einem Interdisziplinären Symposium aus Anlaß des 60. Geburtstags von Fritz Oser

1999

Signatur: HRG5182

How people learn : brain, mind, experience, and school

Bransford, John D[Herausgeber]

1999

Signatur: HRG5302

How people learn : brain, mind, experience, and school

Bransford, John D[Herausgeber]

Expanded ed., [Nachdruck], 2000

Signatur: HRG5378

Cognition and instruction : twenty-five years of progress

Carnegie Mellon symposia on cognition

Carver, Sharon M[Herausgeber]

2001

Signatur: HRH5658

Helping children learn : contributions to a cognitive curriculum

Studies in primary education : 1 (Alle Bände)

1988

Signatur: HRG3928

Learning and instruction : European research in an internat. context ; [selected papers of the ... conference of the Europ. Ass. for Research on Learning and Instruction. 2,1. Social and cognitive aspects of learning and instruction : [convened at the University of Tübingen (Federal Republic of Germany) on September 19 - 22, 1987

Learning and instruction (Alle Bände)

De Corte, Erik[Herausgeber]

1990

Signatur: HRG4974-2,1

Learning and instruction : European research in an internat. context ; [selected papers of the ... conference of the Europ. Ass. for Research on Learning and Instruction. 2,2. Analysis of complex skills and complex knowledge domains : [convened at the University of Tübingen (Federal Republic of Germany) on September 19 - 22, 1987

Learning and instruction (Alle Bände)

De Corte, Erik[Herausgeber]

1990

Signatur: HRG4974-2,2

Contexts for learning : sociocultural dynamics in children's development

Forman, Ellice A[Herausgeber]

1993

Signatur: HRG4704

Educational design and cognitive science

Advances in instructional psychology : 5 (Alle Bände)

Glaser, Robert

Signatur: HRG3229-5

Advances in instructional psychology

Glaser, Robert[Mitwirkender]

1978-2000

Signatur: HRG3229-...

Erfahrung als Grundlage kompetenten Handelns

Aus dem Programm Huber: Psychologie-Forschung

Gruber, Hans

1. Aufl, 1999

Signatur: HRQ3423

Wie pädagogisch ist die pädagogische Psychologie? : Versuch einer Analyse und immanenten Kritik am Beispiel ihrer Lernpsychologie aus bildungstheoretischer Sicht

Gutjahr, Elisabeth

1992

Signatur: D6931

Entwicklung der Lernfähigkeit

Neuorientierung des Primarbereichs : 1 (Alle Bände)

Halbfas, Hubertus[Herausgeber]

1. Aufl, 1972

Signatur: M20053

Entwicklung : allgemeine Verläufe - individuelle Unterschiede - pädagogische Konsequenzen ; Festschrift zum 60. Geburtstag von Franz Emanuel Weinert

1990

Signatur: HSX2094

Interesse, Lernen, Leistung : neuere Ansätze der pädagogisch-psychologischen Interessenforschung

Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie : 26 (Alle Bände)

Krapp, Andreas[Herausgeber]

1992

Signatur: HRO2207

Tätigkeit - Lerntätigkeit - Lehrstrategie : die Theorie der Lerntätigkeit und ihre empirische Erforschung

International cultural-historical human sciences : 19 (Alle Bände)

Lompscher, Joachim

2006

Signatur: HVX2834

Education as the cultivation of intelligence

The educational psychology series

Martinez, Michael E

2000

Signatur: HRF2498

Aspekte des Lernens : psychologisch-didaktische Studien zu einem existentiellen Phänomen

Harms pädagogische Reihe : 68 (Alle Bände)

Schmidt, Wolfgang

1977

Signatur: HRG2605

Human learning : studies extending conditioning principles to complex behavior

Staats, Arthur W

1964

Signatur: HRG1413

Learning and study strategies : issues in assessment, instruction, and evaluation

Educational psychology

Weinstein, Claire E[Herausgeber]

2. [Dr.], 1989

Signatur: HRG4372

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Tätigkeit - Lerntätigkeit - Lehrstrategie : die Theorie der Lerntätigkeit und ihre empirische Erforschung

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