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Sprachförderung von Anfang an : Arbeitshilfen für die Fortbildung von pädagogischen Fachkräften in Tageseinrichtungen für Kinder

NRW.

2002

Signatur: MQ15586

Sprache als Lernmedium im Fachunterricht : Theorien und Modelle für das sprachbewusste Lehren und Lernen

Michalak, Magdalena[Herausgeber]

3., überarbeitete und erweiterte Auflage, 2021

Signatur: DCU2344(3)

Checkpoint literacy : Tagungsband ... zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin. 2

Checkpoint literacy (Alle Bände), DGLS-Beiträge : 8 (Alle Bände)

Hofmann, Bernhard[Herausgeber]

2008

Signatur: DCU2158-2

Kriminell gut hören, Deutsch 5-7 : fesselnde Hörspielkrimis mit differenzierten Aufgaben zur Förderung der Hörkompetenz

Kriminell gut, Sekundarstufe I

2. Auflage, 2018

Signatur: MQ31464

Das Lesen auf der Oberstufe der Volksschule

Wegweiser für die Lehrerfortbildung : 17 (Alle Bände)

Graucob, Karl

3. Aufl, 1964

Signatur: M14166

Hör- und Zuhöraufgaben im Deutschunterricht : Kategoriengeleitete Analyse von Grundschulbüchern

Studien zur Germanistik und Anglistik : 26 (Alle Bände)

[2023]

Signatur: DCU2965, P3068

Wir werden Lesedetektive. Arbeitsheft

Wir werden Lesedetektive (Alle Bände)

2006

Signatur: MQ32266, MQ32268, MQ24202, MQ32267

Kreativität : Arbeitshefte für Schüler

Praxis Deutsch : Sonderheft : 1977 (Alle Bände)

Menzel, Wolfgang

1977

Signatur: MQ24706

Deutsches Lesebuch für Volksschulen. 3./4. Schuljahr. H. 1

Deutsches Lesebuch für Volksschulen (Alle Bände)

Ewers, Georg[Herausgeber]

1946

Signatur: M35574

Leseerziehung in der Grundschule : Praxis und Theorie

Hahn, Manfred

2000

Signatur: DCT2488

Muttersprachschule

Rutt, Theodor

1951-

Sprech-Stunde : diagnosegeleiteter Unterricht und Sprachförderung

Anton, Norbert[Herausgeber]

1998

Signatur: DCU1649

Das Erlebnis des Lesens : Grundlagen einer erzählenden Lesepsychologie

Schmalohr, Emil

1997

Signatur: DCU1615

Sprache lernt man nur durch Sprechen : Bausteine zur Sprachförderung im Unterricht ; Grundschule und Förderschule [Bildtonträger]

2006

Signatur: DCU2961

Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung. 3. Lerngruppe I: 40 exakte Stundenabläufe je 90 Minuten für die Förderung ab Mitte 3. Klasse

Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung (Alle Bände)

Reuter-Liehr, Carola

3., durchges. Aufl, 2006

Signatur: MQ25738

Spielen mit Sprache im ersten bis sechsten Schuljahr

Deutschdidaktik aktuell : 4 (Alle Bände)

Steffens, Wilhelm

1998

Signatur: DCU1631

Lesekompetenz, Leseleistung, Leseförderung : Grundlagen, Modelle und Materialien

Lehren lernen

7. Auflage, 2019

Signatur: DCU1851(7)

Effekte des Fernsehkonsums auf die Sprach- und Lesekompetenzen von Grundschulkindern : eine empirische Überprüfung von Mainstreaming- und Resonanz-Effekten

Studien zur Kindheits- und Jugendforschung : 25 (Alle Bände)

Reinsch, Christiane

2002

Signatur: IBUG5736

Bärenspaß [Medienkombination]

Wer? Wie? Was? Mega, Deutsch als Fremdsprache für Kinder

2001-

Signatur: DDQ1643-...

Texte lesen - Texte verstehen

Praxis Deutsch : Sonderheft : Texte (Alle Bände)

Menzel, Wolfgang[Herausgeber]

2003

Signatur: MQ27545

Blitzschnelle Worterkennung (BliWo) : Grundlagen und Praxis

Mayer, Andreas

4., erweiterte Auflage, 2022

Signatur: MQ35582

Eigenständiges Lesen

Grundlagen der Lesedidaktik : 2 (Alle Bände)

Rieckmann, Carola

2015

Signatur: DCU1801-2

Lollipop und die Schlaumäuse : Deutsch-Lernsoftware ; Vorschule, 1. Klasse ; fit für die Grundschule! ; effektive Vorbereitung auf die Sprachstandsfeststellung vor der Schule, vorbereitende Übungen zum Lesen- und Schreibenlernen, spielerische Förderung von Hören, Sehen, Sprechen und Denken [Elektronische Ressource]

Cornelsen Software

Version 1.00.00, 2006

Signatur: DCU1746

Deutsche Sprachkunde : ein Handbuch für Lehrer und Studierende mit einer Einführung in die Probleme des sprachkundlichen Unterrichts

Schmidt, Wilhelm

9. Aufl, 1982

Signatur: DCU1128(9)

Der Deutschunterricht als innere Sprachbildung

8. Aufl.: eingel. u. hrsg. von Paul Nentwig, 1969

Signatur: DCU1152(8)

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