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Mit Montessori den Zahlenraum von 0-10 begreifen : mit Kopiervorlagen
Grundschule
8. Auflage, 2021
Signatur: TSK2402(8)
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Mit Montessori den Zahlenraum bis 100 begreifen
Grundschule, Immer besser unterrichten
4. Auflage, [2019]
Signatur: TSK2401(5)
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Mit Montessori Addition & Subtraktion begreifen : mit Kopiervolagen
Grundschule, Kindgerecht zur Mathematik
2016
Signatur: TSK2400(2)
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Klick! inklusiv : Mathematik 3/4: Themenhefte 7-12 : [Grundschule, Förderschule
[2020]-
Signatur: TSB9750-3/4
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Das kleine 1 x 1 : umfangreiches Material zur Multiplikation für die Förderschule
Bergedorfer Unterrichtsideen, Sonderpädagogische Förderung
6. Auflage, 2021
Signatur: TSB9686(6)
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Klick! inklusiv : Mathematik 1/2: Themenhefte 1-6 : [Grundschule, Förderschule
[2019]-
Signatur: TSB9750-1/2
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Wochenpläne Mathematik - Klasse 2 : handlungsorientierte Materialien für den inklusiven Unterricht
Bergedorfer Unterrichtsideen, Wochenplanarbeit im inklusiven Unterricht
2. Auflage, 2019
Signatur: TSB9408(2)-2
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Lernstationen inklusiv - Rechnen im Zahlenraum bis 20 : differenzierte Materialien für den inklusiven Mathematikunterricht
Bergedorfer Unterrichtsideen
1. Auflage, 2015
Signatur: TSB9482
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Wochenpläne Mathematik - Klasse 4 : handlungsorientierte Materialien für den inklusiven Unterricht
Wochenplanarbeit im inklusiven Unterricht, Bergedorfer Unterrichtsideen
1. Auflage, 2016
Signatur: TSB9408-4
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Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule : zur Problematik einer impliziten Pädagogik für schulisches Lernen im Kontext sprachlich-kultureller Pluralität
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 1 (Alle Bände)
2009
Signatur: TRU1207
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Zum Problem der Wahrnehmung, Genese und Veränderung von Schülereinstellungen im Mathematikunterricht der Grundschule
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 298 (Alle Bände)
1986
Signatur: TRC3110
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Früherkennung von Rechenstörungen in der Eingangsklasse der Grundschule und darauf abgestimmte remediale Maßnahmen
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 880 (Alle Bände)
2003
Signatur: TRC3487
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Handbuch Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie
Pädagogik
2. Aufl., erw. und aktualisiert, 2009
Signatur: TRC3495(2)
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Handbuch Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie
Pädagogik
3. Auflage, 2017
Signatur: TRC3495(3)
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Handlungsorientiertes Lernen mit dem Bruchrechenmaterial Maria Montessoris : eine Analyse von Arbeitsweisen und mathematischen Verstehensprozessen bei Grundschulkindern
Impulse der Reformpädagogik : 18 (Alle Bände)
2007
Signatur: JMCO1337
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Eine empirische Theorie des Zahlbegriffs
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 791 (Alle Bände)
1999
Signatur: TOE1069
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Bildungsstandards Deutsch und Mathematik : Leistungsmessung in der Grundschule
Pädagogik
Dr. nach Typoskript, 2009
Signatur: IIK2000
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Inklusiver Mathematikunterricht : Ideen für die Grundschule
Basiswissen Grundschule : 34 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: TMV1286
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Das Phantom Dyskalkulie : warum Mathematikdidaktik in der Grundschule neu gedacht werden muss
Pädagogik
1. Auflage, 2018
Signatur: TMT2240
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Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe : Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen
Basiswissen Grundschule : 31 (Alle Bände)
3. unveränderte Auflage, [2018]
Signatur: TMN3848(3)
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Mathematikunterricht : 1 - 4
U-&-S-Pädagogik : Praxis und Theorie des Unterrichtens
1981
Signatur: TMN1862
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Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe : Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen
Basiswissen Grundschule : 31 (Alle Bände)
2015
Signatur: TMN3848
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Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe : Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen
Basiswissen Grundschule : 31 (Alle Bände)
2. Auflage, [2016]
Signatur: TMN3848(2)
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Mathematikunterricht in der Grundschule
Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik
2002
Signatur: TMN3107
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Kinder entdecken die Mathematik
Praxis Pädagogik
1. Aufl., [Nachdr.], 1999
Signatur: TMN2915
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