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Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung : eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule

Jahrbuch Grundschulforschung : 25 (Alle Bände)

[2021]

Signatur: ICL2849-25

Feedback aus der Sicht von Kindern und Lehrkräften : die Relevanz der Erteilung und Wahrnehmung im Leseunterricht der Grundschule

Hoya, Fabian

[2019]

Signatur: ICL3853, P2762

Fokus Grundschule. Band 1. Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien

Fokus Grundschule (Alle Bände)

2019

Signatur: ICL3926

Auf dem Weg zur kindergerechten Grundschule : 50 Jahre Grundschulreform, 50 Jahre Grundschulverband

Beiträge zur Reform der Grundschule : 148/149 (Alle Bände)

[2019]

Signatur: ICL3895

Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht : Bedeutung für Motivationen und Lesekompetenzen

2018

Signatur: ICL3845, P2754

Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Mehrebenenanalyse

Leser, Irene

1. Auflage, 2017

Signatur: ICL3798

Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule : ein Praxisleitfaden

Hardeland, Hanna

1. Auflage, 2017

Link zum Volltext
Volltext

Signatur: ICL3730

Perspektiven auf inklusive Bildung : gemeinsam anders lehren und lernen

Jahrbuch Grundschulforschung : 18 (Alle Bände)

Blömer, Daniel[Herausgeber]

2015

Signatur: ICL2849-18

Gemeinsam unterwegs zur inklusiven Schule

Beiträge zur Reform der Grundschule : 138 (Alle Bände)

2014

Signatur: ICL3659

Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

UTB : 8444 (Alle Bände)

Einsiedler, Wolfgang[Herausgeber]

4., erg. und aktualisierte Aufl, 2014

Signatur: ICL2873(4)

Bedingungsfaktoren schulischer Leistungen in der Grundschule : (womit) kann Schulerfolg prognostiziert werden? ; eine Längsschnittuntersuchung an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I in Bayern und Sachsen

Münchner Beiträge zur Bildungsforschung : 25 (Alle Bände)

Müller, Regina

2013

Signatur: ICL3617

80 Methoden für die Grundschule : Vorbereitung und Ablauf ; Anbindung an die Bildungsstandards ; für die Jahrgänge 1 bis 4

Lehrer-Bücherei: Gundschule

2. Aufl, 2012

Signatur: ICL3594(2)

Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule : Bilanz und Perspektiven

Jahrbuch Grundschulforschung : 16 (Alle Bände)

2012

Signatur: ICL2849-16

Ressourcen stärken! : Individuelle Förderung als Herausforderung für die Grundschule

Praxiswissen Unterricht

2012

Signatur: ICL3413

Grundlegende Bildung ohne Brüche

Jahrbuch Grundschulforschung : 15 (Alle Bände)

1. Aufl, 2011

Signatur: ICL2849-15

Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

UTB : 8444 (Alle Bände)

Einsiedler, Wolfgang[Herausgeber]

3., vollst. überarb. Aufl, 2011

Signatur: ICL2873(3)

Lernprozesse professionell begleiten : Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung

Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung : 16 (Alle Bände)

Brinkmann, Annette[Herausgeber]

2011

Signatur: ICL3269

Förderung in der schulischen Eingangsstufe

Schulpädagogik

2010

Signatur: ICL3667

Ich übernehme eine 1. Klasse : Praktische Hilfen für einen guten Schulanfang

Oldenbourg Praxis Bibliothek : 258 (Alle Bände)

Langer, Andreas[Herausgeber]

2., überarb. Aufl, 2010

Signatur: ICL2483(2)

Kursbuch Grundschule

Beiträge zur Reform der Grundschule : 127,128 (Alle Bände)

Bartnitzky, Horst[Herausgeber]

2009

Signatur: ICL3154

Lernen mit Grundschulkindern : praktische Hilfen und erfolgreiche Fördermethoden für Eltern und Lehrer

1. Aufl, 2009

Signatur: ICL3112

Ganztagsorganisation im Grundschulbereich

Merkens, Hans[Herausgeber]

2009

Signatur: ICV1500

Heterogenität in der Grundschule : den pädagogischen Alltag erfolgreich bewältigen

Pädagogik

2009

Signatur: ICL3146

Elternarbeit bei Kindern mit Migrationshintergrund in der Grundschule : Möglichkeiten und Grenzen

Güneşli, Birgül

2009

Signatur: IAT2697

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