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Fremdsprachliche Lehrer*innenbildung digital? : Beiträge aus den romanischen Sprachen

Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 74 (Alle Bände)

[2023]

Signatur: BFS16330

Wissen, Können, Wollen – sollen?! : (angehende) LehrerInnen und äußere Mehrsprachigkeit

Mehrsprachigkeit : 46 (Alle Bände)

2019

Signatur: BFS15605

Das Sprachlernspiel im Fremdsprachenunterricht : Untersuchungen zum Lehrer- und Lernverhalten in Sprachlernspielen

Tübinger Beiträge zur Linguistik : 152 (Alle Bände)

Kleppin, Karin

1980

Signatur: BFS2594

Fremdsprachen lehren in der Primarstufe : Trainings-DVD-ROM für Lehrer [Elektronische Ressource]

English language teaching

Jiménez Raya, Manuel

1. Aufl, 2006

Signatur: BFS12453

Professionalisierung für sprachliche Vielfalt : Perspektiven für eine neue LehrerInnenbildung

Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen : 9 (Alle Bände)

Vetter, Eva[Herausgeber]

[2013]

Signatur: BFS12770

Bilingualer Sachfachunterricht : Didaktik, Lehrer-, Lernerforschung und Bildungspolitik zwischen Theorie und Empirie

Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht : 1 (Alle Bände)

Breidbach, Stephan[Herausgeber]

2002

Signatur: BFS9059

Mehr Freude und Erfolg beim Englischlernen mit innovativen Lern- und Mentaltechniken : ein Handbuch für Lehrer, Studierende, autonome Fremdsprachenlerner und Eltern

Meier, Josef

1. Aufl, 1999

Signatur: BFS8605

Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung

Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung : 10 (Alle Bände)

2020

Signatur: BFS15786

Erkundungen zur Praxis des Grammatikunterrichts

Schule und Forschung

Zimmermann, Günther

1. Aufl, 1984

Signatur: BFS3671

Bilingual education : teachers' narratives

Lemberger, Nancy

1997

Signatur: BGC3162

Roles of teachers and learners

Language teaching: a scheme for teacher education

Wright, Tony

2. impr, 1988

Signatur: EMI2038

Reflective teaching in second language classrooms

Cambridge language education

1994

Signatur: BFS7269

Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin : Festschrift für Daniela Caspari

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

[2021]

Signatur: BFS16122

Zur Professionalität der Professionalisierenden : was machen Lehrerbildner*innen im fremdsprachendidaktischen Vorbereitungsdienst?

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Gerlach, David

[2020]

Signatur: BFS15809

Fremdsprachenunterricht entwickeln : Grundschule, Sekundarstufe I, Gymnasiale Oberstufe

Unterrichts-Perspektiven : Fremdsprachen

Weskamp, Ralf

2003

Signatur: BFS9237

Fremdsprachenlehrerinnen und Fremdsprachenlehrer : Studien zu ihrem beruflichen Selbstverständnis

Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Caspari, Daniela

2003

Signatur: BFS9677

Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen : Arbeitspapiere der 38. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

[2018]

Signatur: BFS14730

Negotiated interaction in target language classroom discourse

Pragmatics & beyond : NS,51 (Alle Bände)

Boulima, Jamila

1999

Signatur: BFS8574

Teacher cognition in language teaching : beliefs, decision making and classroom practice

The Cambridge applied linguistics series

Woods, Devon

1996

Signatur: BFS8273

Lerneraktivierung im Fremdsprachenunterricht : "Szenarien" in Theorie und Praxis

Unterrichts-Perspektiven : Fremdsprachen

Piepho, Hans-Eberhard

2003

Signatur: BFS9253

Schüler machen Fremdsprachenunterricht

Tübinger Beiträge zur Linguistik : 256 (Alle Bände)

Steinig, Wolfgang

1985

Signatur: BFS3697

Teaching languages - Sprachen lehren

Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung : 30 (Alle Bände)

2016

Signatur: BFS13865

Sprachen im Beruf : Stand - Probleme - Perspektiven

Forum für Fachsprachen-Forschung : 38 (Alle Bände)

Baumann, Klaus-Dieter[Herausgeber]

2000

Signatur: BFS8702

Sprachenlernen im Alter : eine empirische Studie zur Fremdsprachengeragogik

Berndt, Annette

2003

Signatur: BFS10760

Interaktiver Fremdsprachenunterricht

Schiffler, Ludger

2., korr. Aufl, 1985

Signatur: BFS2552(2)

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