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Explizites versus implizites Wissen und Lernen

Haider-Hasebrink, Frithilde

1990 [erschienen] 1991

Signatur: D4443

Implizites Lernen : Probleme und Perspektiven

Fortschritte der psychologischen Forschung : 17 (Alle Bände)

Buchner, Axel

1993

Signatur: HRG4607

Spracherwerb und implizites Lernen : Studien zum Erwerb sprachanaloger Regeln bei Erwachsenen, sprachunauffälligen und dysphasisch-sprachgestörten Kindern

Aus dem Programm Huber : Psychologie-Forschung

Weinert, Sabine

1. Aufl, 1991

Signatur: HRJ2040

Könnerschaft und implizites Wissen : zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis

Internationale Hochschulschriften : 311 (Alle Bände)

Neuweg, Georg Hans

3. Aufl, 2004

Signatur: HRH5551(3)

Intergenerationelles Lernen ermöglichen : Orientierungen zum Lernen der Generationen in der Erwachsenenbildung

Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen : 14 (Alle Bände)

Franz, Julia

2010

Signatur: IEV3738

Informelles Lernen : Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen

Stegemann, Anna

2008

Signatur: MQ20326

Externalisierung impliziten Wissens : ein verhaltenstheoretisch fundierter Beitrag zum organisationalen Lernen

Schriften des Instituts für Unternehmensführung der Georg-August-Universität Göttingen : 7 (Alle Bände)

Thobe, Wiltrud

2003

Signatur: PZY8089

Zum Einfluss von Bandbreiten-Feedback auf Automatisierungsprozesse beim motorischen Lernen

Driesen Naturwissenschaften

2015

Signatur: KQR1976, P2556

Subjektive Lernbegriffe und Interesse am Thema Lernen bei angehenden Lehrpersonen

Internationale Hochschulschriften : 363 (Alle Bände)

Drechsel, Barbara

2001

Signatur: IJC3181

Communities of practice : Plattform für individuelles und kollektives Lernen sowie den Wissenstransfer

Henschel, Alexander

2001

Signatur: D13538

Theologische Gespräche mit Kindern : Untersuchungen zur Professionalisierung Studierender und Anstöße zu forschendem Lernen im Religionsunterricht

Freudenberger-Lötz, Petra

2007

Signatur: ITC4721

Literatur lesen lernen : literaturwissenschaftliche Seminare aus der Perspektive von Lehrenden und Studierenden ; eine qualitativ-empirische Studie

Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Schädlich, Birgit

2009

Signatur: FYQ1481

Informelles Lernen und Kompetenzentwicklung für und in beruflichen Werdegängen : dargestellt am Beispiel einer qualitativ-explorativen Studie zu informellen Lernprozessen Pflegender und ihrer pädagogisch-didaktischen Implikationen für die Aus- und Weiterbildung

Internationale Hochschulschriften : 489 (Alle Bände)

Kirchhof, Steffen

2007

Signatur: IAX3554

Unternehmensentwicklung und Ökologie des Wissens : der Primat impliziten Wissens und seine Implikationen für eine evolutionäre Organisationstheorie

Münchener Schriften zur angewandten Führungslehre : 91 (Alle Bände)

Eckert, Natascha

1998

Signatur: PZV11677

Lernprozesse im Orthographieerwerb : eine empirische Studie zur Entwicklung der Generalisierungskompetenz

Hoffmann-Erz, Ruth

[2015]

Signatur: DDA2453

Unbewusste Informationsverarbeitung - ein Thema für die Sportwissenschaft?! : Theoretische Darstellung und ausgewählte Grundlagenuntersuchungen zu einem bislang in der Sportwissenschaft verkannten Phänomen

Sportpsychologie : 4 (Alle Bände)

Kibele, Armin

2001

Signatur: KQR1861

Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht. 2. Didaktik der Gegenwart

Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht (Alle Bände), Internationale Hochschulschriften : 376 (Alle Bände)

Kubanek, Angelika

2003

Signatur: BFS9499-2

Kampffertigkeit : eine Soziologie praktischen Wissens

Qualitative Soziologie : 13 (Alle Bände)

Schindler, Larissa

2011

Signatur: KQG1727

Language Awareness bei mehrsprachigen Kindern

Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik : 2 (Alle Bände)

Jördening, Johanna

[2020]

Signatur: BGC5295

Entwicklung lern- und innovationsfähiger Organisationen durch groupware-basierte Informationssysteme

Wilmes, Jörg

1995

Signatur: DQ1927

Wissensmanagement unter dem Paradigma des Radikalen Konstruktivismus

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 930 (Alle Bände)

Friedrich, Klaus

2005

Signatur: HLT3864

Kognitive Ökonomie im Zweitspracherwerb

Tübinger Beiträge zur Linguistik : 437 (Alle Bände)

Pishwa, Hanna

1998

Signatur: BFS8540

Mündliche Kompetenz und Bewusstsein beim unterrichtlichen Fremdsprachenlernen

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Hoffmann, Sabine

2014

Signatur: BFS13263

Unternehmen im Umbruch : Wissen und Können im sozialen Kontext

Europäische Hochschulschriften : 3230 (Alle Bände)

Kraft, Susanne

2006

Signatur: OKI1301

Individuelle Lernunterstützung im Mathematikunterricht : Entwicklung, Durchführung und Evaluation innovativer Methoden der Rückmeldung an Schüler auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse über die natürlichen Grundlagen des Lernens

Hochschulschriften zur Mathematikdidaktik : 7 (Alle Bände)

Klopfer, Monika

[2018]

Signatur: TRA1621

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