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Macht das (historischen) Sinn? : narrative Strukturen von Schülern vor und nach der De-Konstruktion eines geschichtlichen Spielfilms
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Geschichtsdidaktische Studien : 5
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Wehen, Britta
[2018]
Signatur:
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Alterität im Geschichtsunterricht : Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
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Geschichtsdidaktische Studien : 6
(
Alle Bände
)
Siefert, Jan
[2020]
Signatur:
MQ34029
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Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II : eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution
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Geschichtsdidaktische Studien : 7
(
Alle Bände
)
Günther, Katrin
[2020]
Signatur:
MQK4696
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