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Didaktische Innovation durch Blended Learning : Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule
Aus dem Programm Huber: Psychologie Praxis : Reihe: Lernen mit neuen Medien
2003
Signatur: IIS1907




Vorlesungen innovativ gestalten : neue Lernformen für große Lerngruppen
Lehren an der Hochschule, Weiterbildung, Training
Rummler, Monika[Herausgeber]
[2014]
Signatur: IIO2911















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