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Lesekompetenz : Bedingungen, Dimensionen, Funktionen
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Lesesozialisation und Medien
2006
Signatur: DCT2543(2)
Lesekompetenz : Bedingungen, Dimensionen, Funktionen
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Lesesozialisation und Medien
2002
Signatur: DCT2543
Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses
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Tests und Trends : NF,7 (Alle Bände)
2009
Signatur: HVC2033-NF,7
Leseförderung im Leseteam in der Grundschule : eine Interventionsstudie zur Förderung von basaler Lesefertigkeit und (meta-)kognitiven Lesestrategien [Elektronische Ressource]
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Empirische Erziehungswissenschaft : 40 (Alle Bände)
2014
Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz : vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000
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2004
Signatur: DCT2640
Lesen kann die Welt verändern : Leistung und Engagement im Ländervergleich ; Ergebnisse von PISA 2000
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Internationale Schulleistungsstudie PISA
2003
Signatur: HYBD2433
Förderung von Lesekompetenz im Kontext der Familie
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Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 64 (Alle Bände)
2008
Signatur: DCU1877
Lesekompetenz : Bedingungen, Dimensionen, Funktionen
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Lesesozialisation und Medien
2009
Signatur: DCT2543(3)
Wir werden Lesedetektive
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2006-
Praxishandbuch Kompetenztraining : Projektarbeit in Schul- und Öffentlichen Bibliotheken
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De Gruyter Handbook
[2021]
Wege zum Text : sechzehn Unterrichtsmethoden für die Entwicklung der Lesekompetenz
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Deutschdidaktik aktuell : 18 (Alle Bände)
2009
Signatur: DCU1720(2)
Lesekompetenz verbessern? : Lesestrategien und Bewusstmachungsverfahren nutzen!
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Empirische Erziehungswissenschaft : 24 (Alle Bände)
2010
Signatur: DCU2051
Texte lesen : Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation
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UTB : 3110 (Alle Bände), StandardWissen Lehramt
2010
Signatur: DCT2705(2)
Lese-Kommunikation : Mediensozialisation in Gesprächen über mehrdeutige Texte
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Kultur- und Medientheorie
2007
Signatur: KLEZ2076
Texte lesen : Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation
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UTB : 3110 (Alle Bände), StandardWissen Lehramt
2009
Signatur: DCT2705
Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung : Grundlagen - Konzepte - Praxisbeispiele
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Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag. Reihe Pädagogik : 48 (Alle Bände)
2018
Signatur: DCU2768
Print- und Hypertextlesekompetenz im Vergleich : eine Untersuchung von Leistungsdaten aus der internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) und der Ergänzungsstudie Lesen am Computer (LaC)
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Empirische Erziehungswissenschaft : 1 (Alle Bände)
2006
Signatur: DCU1796
KOLIBRI : Leseförderung in der Grundschule
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2007
Signatur: DCU2019
Aufgabenkultur und Lesekompetenz : deutschdidaktische Positionen
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2004
Signatur: DDD2571
Hypertext-Lesekompetenz von Viertklässlern
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2010
Effekte des Fernsehkonsums auf die Sprach- und Lesekompetenzen von Grundschulkindern : eine empirische Überprüfung von Mainstreaming- und Resonanz-Effekten
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Studien zur Kindheits- und Jugendforschung : 25 (Alle Bände)
2002
Signatur: IBUG5736
Lese- und Literaturunterricht
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Deutschunterricht in Theorie und Praxis : 11 (Alle Bände)
2010-
Signatur: DCI1649-11,...
Entwicklung und Validierung eines Testverfahrens zur Ermittlung der Lesekompetenz und des mathematischen Textverständnisses mit empirischer Untersuchung an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen
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Testentwicklung und Evaluation in der Mathematik-Didaktik : 1 (Alle Bände)
2011
Signatur: TRK1184
Lesen lernen in der Grundschule : Lesekompetenz und Leseverstehen ; Förderung und Bücherwelten
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Lehrer-Bücherei Grundschule : Basis
2010
Signatur: DCT2975
Lernchance: Vorlesen : Vorlesen lehren, lernen und begleiten in der Schule
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Signatur: DCU2514
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