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Rechenschwächen erkennen und behandeln : Teilleistungsstörungen im mathematischen Denken neuropädagogisch betrachtet
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Milz, Ingeborg
2004
Signatur: TRG3356(6)
Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen : ein heilpädagogisches Problem in unseren Schulen
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Arnoldshainer Texte : 10 (Alle Bände)
Milz, Ingeborg[Herausgeber]
1982
Signatur: IKG1418
Neuropsychologie für Pädagogen - Neuropädagogik für die Schule
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Milz, Ingeborg
2002
Signatur: HRC3596(4)
Emotionale Störungen in ihren Beziehungen zu Teilleistungsschwächen : Darstellung, Erfassung und Behandlung im Rahmen der Schule
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Sonderpädagogische Manuskripte
Milz, Ingeborg
1980
Signatur: HRN1387
Sprechen, Lesen, Schreiben : Teilleistungsschwächen im Bereich d. gesprochenen u. geschriebenen Sprache
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Milz, Ingeborg;Zapke, Elisabeth;Zoller, Ingrid
1988
Signatur: IKV1285
Neuropsychologie für Pädagogen : neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten
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Milz, Ingeborg;Neuwirth, Monika;Peter, Birgit
1998
Signatur: HRC3596(2)
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