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Problemorientierter Religionsunterricht : eine kritische Rekonstruktion

Arbeiten zur Religionspädagogik : 23 (Alle Bände)

Knauth, Thorsten

2003

Signatur: ITC4226

Religionsunterricht und Dialog : empirische Untersuchungen, systematische Überlegungen und didaktische Perspektiven eines Religionsunterrichts im Horizont religiöser und kultureller Pluralisierung

Jugend - Religion - Unterricht : 2 (Alle Bände), Internationale Hochschulschriften : 215 (Alle Bände)

Knauth, Thorsten

1996

Signatur: ITC4218

Über Befreiung : Befreiungspädagogik, Befreiungsphilosophie und Befreiungstheologie im Dialog

Jugend - Religion - Unterricht : 4 (Alle Bände)

Knauth, Thorsten[Herausgeber]

1998

Signatur: IMJ4396

Encountering religious pluralism in school and society : a qualitative study of teenage perspectives in Europe

Religious diversity and education in Europe : 5 (Alle Bände)

Knauth, Thorsten[Herausgeber]

2008

Signatur: ITE2559

KU - weil ich ein Junge bin : Ideen - Konzeptionen - Modelle für einen jungengerechten KU

Knauth, Thorsten[Herausgeber]

2002

Signatur: ITGA1293

Problemorientierter Religionsunterricht : eine kritische Rekonstruktion [Elektronische Ressource]

Knauth, Thorsten

2003

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Digi20 / Vandenhoeck & Ruprecht (ZDB-57-DVR)

Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht

Religionen im Dialog : 19 (Alle Bände)

Knauth, Thorsten[Herausgeber];Weiße, Wolfram[Herausgeber]

2020

Signatur: ITD2546

Religiöse Ansprechbarkeit und Dialog : Texte zum Religionsunterricht aus vier Jahrzehnten

Gloy, Horst;Knauth, Thorsten[Herausgeber];Gloy, Andreas[Herausgeber]

2021

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Volltext
lizenzpflichtig

Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt : konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen

Religious diversity and education in Europe : 42 (Alle Bände)

Knauth, Thorsten[Herausgeber];Möller, Rainer[Herausgeber];Pithan, Annebelle[Herausgeber]

2020

Signatur: ITC5785

Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt : konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen

Religious diversity and education in Europe : 42 (Alle Bände)

Knauth, Thorsten[Herausgeber];Möller, Rainer[Herausgeber];Pithan, Annebelle[Herausgeber]

2020

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Volltext

Einschließungen und Ausgrenzungen : zur Intersektionalität von Religion, Geschlecht und sozialem Status für religiöse Bildung

Knauth, Thorsten[Herausgeber];Jochimsen, Maren A[Herausgeber]

2017

Signatur: IMJ6021

Konfessionell - interreligiös - religionskundlich : Unterrichtsmodelle in der Diskussion

Knauth, Thorsten[Herausgeber];Kenngott, Eva-Maria[Herausgeber];Englert, Rudolf[Herausgeber]

2015

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Konfessionell - interreligiös - religionskundlich : Unterrichtsmodelle in der Diskussion

Praktische Theologie heute : 136 (Alle Bände)

Kenngott, Eva-Maria[Herausgeber];Englert, Rudolf[Herausgeber];Knauth, Thorsten[Herausgeber]

2015

Signatur: ITFD4103

Dialog und Transformation : pluralistische Religionspädagogik im Diskurs

Glaube - Wertebildung - Interreligiosität : 21 (Alle Bände)

Fermor, Gotthard[Herausgeber];Knauth, Thorsten[Herausgeber];Möller, Rainer[Herausgeber];Obermann, Andreas[Herausgeber]

2022

Signatur: ITC5952

Glauben, vertrauen, zweifeln : Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I mit CD-ROM

Interreligiös-dialogisches Lernen : 6 (Alle Bände)

Gloy, Andreas;Knauth, Thorsten;Herweg, Rachel Monika;Akademie der Weltreligionen

2015

Signatur: MQ28629

Religionsunterricht aus Schülerperspektive

Jugend - Religion - Unterricht : 5 (Alle Bände)

Knauth, Thorsten;Leutner-Ramme, Sibylla;Weiße, Wolfram

2000

Signatur: ITC4234

Perspektiven dialogischer Theologie : Offenheit in den Religionen und eine Hermeneutik des interreligiösen Dialogs

Religionen im Dialog : 10 (Alle Bände)

Amirpur, Katajun[Herausgeber];Knauth, Thorsten[Herausgeber];Roloff, Carola[Herausgeber];Weiße, Wolfram[Herausgeber]

2016

Signatur: IQH5372

Inklusive Religionslehrer_innenbildung : Module und Bausteine

Inklusion - Religion - Bildung : 2 (Alle Bände)

Pithan, Annebelle[Herausgeber];Möller, Rainer[Herausgeber];Berger, Angela;Braunmühl, Susanne <<von>>;Feindt, Andreas;Germing, Cathrin;Hagestedt, Birte;Knauth, Thorsten;Müller-Friese, Anita;Nicht, Andreas;Rennspieß, Nicole;Autschbach, Martin;Gloy, Andreas;Prengel, Annedore;Röhrig, Hans-Jürgen;Schweiker, Wolfhard;Comenius-Institut

2014

Signatur: MQ28416, MQ28424, MQ28426, MQ28423, MQ28422, MQ28427, MQ28425, WQ1672, MQ28428, MQ28412, MQ28421, MQ28420, MQ28419, MQ28180, MQ28414, MQ28418, MQ28417, MQ28413, MQ28415, MQ28411

Wie Religionslehrkräfte ticken : eine empirisch-quantitative Studie

Religionspädagogik innovativ : 44 (Alle Bände)

Pirner, Manfred L;Kertes, Daniela;Penthin, Marcus;Heimbrock, Hans-Günter;Knauth, Thorsten;Lück, Christhard;Rothgangel, Martin;Pohl-Patalong, Uta;Riegel, Ulrich;Schreiner, Peter;Schweitzer, Friedrich

2022

Signatur: IUC1060

Konfessionell - interreligiös - religionskundlich : Unterrichtsmodelle in der Diskussion

Knauth, Thorsten[Herausgeber];Bitter, Gottfried;Fechtner, Kristian;Fuchs, Ottmar;Gerhards, Albert;Klie, Thomas;Kohler-Spiegel, Helga;Noth, Isabelle;Wagner-Rau, Ulrike;Kenngott, Eva-Maria[Herausgeber];Englert, Rudolf[Herausgeber]

2015

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Welche Werte braucht die Welt? : Wertebildung in christlicher und muslimischer Perspektive

Knauth, Thorsten;Freise, Josef;Pemsel-Maier, Sabine[Herausgeber];Englert, Rudolf;Schambeck, Mirjam[Herausgeber];Ebertz, Michael N;Mohagheghi, Hamideh;Lindner, Konstantin;Riegel, Ulrich;Schambeck, Mirjam;Pemsel-Maier, Sabine;Sejdini, Zekirija;Ourghi, Abdel-Hakim;Murtaza, Muhammad Sameer

2017

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Zukunftsfähiger Religionsunterricht : Konfessionell - kooperativ - kontextuell

2017

Link zum Volltext

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Religionsunterricht und Dialog : empirische Untersuchungen, systematische Überlegungen und didaktische Perspektiven eines Religionsunterrichts im Horizont religiöser und kultureller Pluralisierung

Über Befreiung : Befreiungspädagogik, Befreiungsphilosophie und Befreiungstheologie im Dialog

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Konfessionell - interreligiös - religionskundlich : Unterrichtsmodelle in der Diskussion

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Glauben, vertrauen, zweifeln : Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I mit CD-ROM

Religionsunterricht aus Schülerperspektive

Perspektiven dialogischer Theologie : Offenheit in den Religionen und eine Hermeneutik des interreligiösen Dialogs

Inklusive Religionslehrer_innenbildung : Module und Bausteine

Wie Religionslehrkräfte ticken : eine empirisch-quantitative Studie

Konfessionell - interreligiös - religionskundlich : Unterrichtsmodelle in der Diskussion

Welche Werte braucht die Welt? : Wertebildung in christlicher und muslimischer Perspektive

Wie Religionslehrkräfte ticken : Eine empirisch-quantitative Studie

Was im Religionsunterricht so läuft : Wege und Ergebnisse religionspädagogischer Unterrichtsforschung

Handbuch Religionsdidaktik

Zukunftsfähiger Religionsunterricht : Konfessionell - kooperativ - kontextuell

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