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Sinn und Erfahrung

Studien zur Bildungsgangforschung

Combe, Arno

2007-10-05

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utb elibrary scholars ebs bis 31.12.2023 (ZDB-41-UTB-EBA)

Bilder des Fremden : Romantische Kunst und Erziehungskultur Zur Genese der Struktureigenschaften künstlerischen und pädagogischen Handelns. [[electronic resource] :]

Combe, Arno

1992.

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SpringerLink Books - AutoHoldings

Forum qualitative Schulforschung

Combe, Arno[Herausgeber]

1999-

Signatur: ICA1709-...

Bilder des Fremden : Romantische Kunst und Erziehungskultur Zur Genese der Struktureigenschaften künstlerischen und pädagogischen Handelns

Combe, Arno

1992

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Volltext

Hermeneutische Jugendforschung : theoretische Konzepte und methodologische Ansätze

Combe, Arno[Herausgeber]

1991

Signatur: OHP2287

Alles Schöne kommt danach : die jungen Pädagogen - Lebensentwürfe und Lebensgeschichten der Nachkriegsgenerationen ; eine sozialpsychologische Deutung

Combe, Arno

1983

Signatur: IJI1579

Forum qualitative Schulforschung. 1. Schulentwicklung - Partizipation - Biographie

Forum qualitative Schulforschung (Alle Bände)

Combe, Arno[Herausgeber]

1999

Signatur: ICA1709-1

Aufbruch in neue Zeiten : Schulreform durch Veränderung der Lehrerarbeitszeiten?

Beltz grüne Reihe

Combe, Arno[Herausgeber]

1997

Signatur: ICAD1560

Kritik der Lehrerrolle : gesellschaftliche Voraussetzungen und soziale Folgen des Lehrerbewußtseins

List-Taschenbücher der Wissenschaft : 1662 (Alle Bände)

Combe, Arno

1973

Signatur: IJB1011(3)

Krisen im Lehrerberuf : eine strukturtheoretisch-sozialgeschichtliche Deutung von aktuellen Handlungsproblemen

Pädagogik-Forschung

Combe, Arno

1979

Signatur: IJB1516

Jahrbuch Terrorismus 2006

Jahrbuch Terrorismus

Combe, Arno

2007-10-24

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utb elibrary scholars ebs bis 31.12.2023 (ZDB-41-UTB-EBA)

Bilder des Fremden : romantische Kunst und Erziehungskultur ; zur Genese der Struktureigenschaften künstlerischen und pädagogischen Handelns

Combe, Arno

1992

Signatur: IAB1463

Belastung von Lehrerinnen und Lehrern : Fallstudien zur Bedeutung alltäglicher Handlungsabläufe an unterschiedlichen Schulformen

Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung : 25 (Alle Bände)

1996

Signatur: IJB2368

Sinn und Erfahrung : zum Verständnis fachlicher Lernprozesse in der Schule

Studien zur Bildungsgangforschung : 20 (Alle Bände)

2007

Signatur: IGT2984

Pädagogische Professionalität : Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns

Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft : 1230 (Alle Bände)

1996

Signatur: HZZ2610

Was geschieht im Klassenzimmer? : Perspektiven einer hermeneutischen Schul- und Unterrichtsforschung ; zur Konzeptualisierung der Pädagogik als Handlungstheorie

1994

Signatur: IGT2756

Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen [Elektronische Ressource]

Basis-Bibliothek : Pädagogik

2007

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Volltext

Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Beltz Praxis

2005

Signatur: IGT2918(2)

Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Pädagogik

2016

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Volltext

Signatur: IGT2918(4)

Hermeneutische Jugendforschung : Theoretische Konzepte und methodologische Ansätze / [[electronic resource] :]

1991.

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SpringerLink Books - AutoHoldings

Verstehen im Unterricht : Zur Rolle von Phantasie und Erfahrung / [[electronic resource] :]

2012.

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SpringerLink Books - AutoHoldings

Hermeneutische Jugendforschung : Theoretische Konzepte und methodologische Ansätze

1991

Link zum Volltext
Volltext

Verstehen im Unterricht : Die Rolle von Phantasie und Erfahrung [Elektronische Ressource]

2012

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Springer Geistes-, Sozial-, Rechtswissenschaften 2012 (ZDB-2-SGR)

Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln

[2018]

Signatur: IGT3786

Feedback-Methoden : Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

2016

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