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Mit Schülerinnen und Schülern im Dialog : lebendiges Lernen durch Teilnehmeraktivierung und Moderation ; ein Handbuch für Unterricht und Lehrerfortbildung
1. Aufl, 2006
Signatur: IGS1967
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Die Klasse macht den Unterschied : mehrebenenanalytische Untersuchung der Effekte von Unterricht
Erziehungswissenschaft : 15 (Alle Bände)
2003
Signatur: IGS1983
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Teach like a champion : 49 techniques that put students on the path to college
1. ed, 2010
Signatur: IGS2028
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Unterrichtstheorien in Forschung und Lehre
2011
Signatur: IGS2036
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Erziehen - Klassen leiten
Friedrich-Jahresheft : 27 (Alle Bände)
2009
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Erklären im Kontext : neue Perspektiven aus der Gesprächs- und Unterrichtsforschung
2009
Signatur: IGT3100
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Kompetenzorientiert unterrichten - das AVIVA-Modell : fünf Phasen guten Unterrichts
Praxis
2. Aufl, 2013
Signatur: IGS2078(2)
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Zwölf Unterrichtsmethoden : Vielfalt für die Praxis
Beltz Pädagogik
4., überarb. Aufl, 2008
Signatur: IGY1501(4)
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Unterrichtsgestaltung nach dem Lernfeldkonzept : Dokumentation zum BLK-Modellversuchsverbund SELUBA "Steigerung der Effizienz neuer Lernkonzepte und Unterrichtsmethoden in der dualen Berufsausbildung" der Länder Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt
Berufsbildung, Arbeit und Innovation : 27 (Alle Bände)
2004
Signatur: QIP1825
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Lernen durch Variation : Implementierung der Variationstheorie in Schule und Bildungsforschung
2015
Signatur: IGS2086
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Unterrichten können : Brennpunkte der Didaktik ; für Lehrerinnen und Lehrer, für Lehrer-Studentinnen und Lehrer-Studenten aller Schularten
Grundlagen der Schulpädagogik : 4 (Alle Bände)
1992
Signatur: IGS1789
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Learning to teach
1993
Signatur: IGS1797
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Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität : Konturen einer Unterrichtstheorie für die Sekundarstufe und ihre empirische Bewährung
2005
Signatur: IGS1941
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Einführung in die Theorie des Unterrichts
Beltz Studium
2006
Signatur: IGS1959
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Chaos, complexity, curriculum, and culture : a conversation
Complicated conversation : 6 (Alle Bände)
2005
Signatur: HZX3446
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Lebendiges Lehren und Lernen : TZI macht Schule
5. Aufl, 2007
Signatur: IGS1802(5)
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Der Lehrer als Erzieher : Hans Zulliger und Oskar Spiel ; Aktualität und Bedeutung ihrer Schulpraxis für die heutige Pädagogik
Erziehung und Beratung in Familie und Schule
1992
Signatur: IACC1101
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A handbook for teachers in universities & colleges : a guide to improving teaching methods
Rev. ed, 1991
Signatur: IGS1747
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Was heißt "durch Unterricht erziehen"? : Erziehender Unterricht und Schulreform
Studien zur Schulpädagogik und Didaktik : 5 (Alle Bände), Reihe Pädagogik
1991
Signatur: IGS1771
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Learning and teaching : research based methods
3. [Dr.], [19]90
Signatur: IGS1763
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Allgemeine Unterrichtsprinzipien im Kontext professionellen Lehrerhandelns : Entwicklung und Evaluation eines didaktischen Designs zur Steigerung der Reflexionskompetenz im Lehramtsstudium
2013
Signatur: IGS2052, P2434
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Lernseits des Geschehens : Über das Verhältnis von Lernen, Lehren und Leiten
2013
Signatur: IGS2060
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Selbstbestimmung und Classroom-Management : empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht
2010
Signatur: IGS2010
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Lehren will gelernt sein : erfolgreich Fachseminare gestalten und Multiplikatoren gewinnen
Reihe Kommunikation in Wirtschaft und Verwaltung : 4 (Alle Bände)
1995
Signatur: IGS1836
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Vernetztes Lernen : didaktische Überlegungen, psychologische Voraussetzungen, vernetzter Unterricht, Lernen in Zusammenhängen, Anregungen für jeden Lehrer
1. Aufl, 1995
Signatur: IGS1828
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