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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 3. Multiplikation und Division im Hunderterraum : [mit Kopiervorlagen] / von Petra Scherer
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände), Bergedorfer Förderdiagnostik
1. Aufl, 2005
Signatur: MQ17254, MQ17253, MQ17252
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 1. Zwanzigerraum / von Petra Scherer. Mit einem Beitr. von Franz B. Wember
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände)
1. Aufl., nach der Neuregelung der dt. Rechtschreibung, 2005
Signatur: MQ17529
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 2. Addition und Subtraktion im Hunderterraum : [mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände)
2. Aufl, 2004
Signatur: MQ17193
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Einführung in die Mathematikdidaktik
Mathematik Primar- und Sekundarstufe : Didaktik der Mathematik
3. Aufl., Nachdr, [20]11
Signatur: TMN2931(3)
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 2. Addition und Subtraktion im Hunderterraum : [Förderschule ; mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände), Bergedorfer Förderdiagnostik
5. Aufl, 2010
Signatur: MQ23749
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern
1999-
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Einführung in die Mathematikdidaktik
Mathematik Primar- und Sekundarstufe : Didaktik der Mathematik : P, Schwerpunkt Primarstufe
3. Aufl., Nachdr, [20]10
Signatur: TMN2931(3)
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 1. Zwanzigerraum / von Petra Scherer. Mit einem Beitr. von Franz B. Wember
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände)
1. Aufl, 1999
Signatur: MQ12106
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 2. Addition und Subtraktion im Hunderterraum : [mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände), Bergedorfer Förderdiagnostik
1. Aufl, 2003
Signatur: MQ15416, MQ15414, MQ15415
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Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht : Konzepte und Praxisbeispiele aus der Grundschule
2. Auflage, 2016
Signatur: TMN3791(2)
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Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe
Mathematik Primar- und Sekundarstufe
2010
Signatur: TMN3539
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Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht : Konzepte und Praxisbeispiele aus der Grundschule
1. Aufl, 2014
Signatur: TMN3791
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 1. Zwanzigerraum : [Förderschule ; mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer. Mit einem Beitr. von Franz B. Wember
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände), Bergedorfer Förderdiagnostik
5. Aufl, 2009
Signatur: MQ22135
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 2. Addition und Subtraktion im Hunderterraum : [Förderschule ; mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände), Bergedorfer Förderdiagnostik
4. Aufl, 2008
Signatur: MQ22137
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 3. Multiplikation und Division im Hunderterraum : [mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände), Bergedorfer Förderdiagnostik
2. Aufl, 2007
Signatur: MQ22138
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Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht : Konzepte und Praxisbeispiele aus der Grundschule
4. Auflage, 2022
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Mathematik für Kinder - Mathematik von Kindern
Beiträge zur Reform der Grundschule : 117 (Alle Bände)
2004
Signatur: TMN3181
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