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Bildungsdokumentation in Kita und Grundschule stärkenorientiert gestalten
KinderStärken : 7 (Alle Bände)
1. Auflage, 2020
Signatur: IIKM1076
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Beurteilen durch Beobachten : Gewinnung diagnostischer Informationen als Grundlage für Beurteilungen
Grundlagen der Schulpädagogik : 21 (Alle Bände)
2., überarb. Aufl, 2006
Signatur: IIK1656(2)
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Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen : differenzielle Bildungsprozesse und Probleme der Verteilungsgerechtigkeit ; vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000
1. Aufl, 2006
Signatur: HYBD2776
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Pädagogische Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule : Mathe und Deutsch inklusiv unterrichten
UTB : 5250
[2019]
Signatur: IIK2238
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Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften : theoretische und methodische Weiterentwicklungen
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 94 (Alle Bände)
2017
Signatur: IIK2181
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Fachleistungen beim Abitur : Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein : LISA 6
2016
Signatur: IIKG1149
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Zuschreibung als wirkmächtiges Phänomen in der Schule
Erfahrungsorientierte Bildungsforschung : 4 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: IIK2204
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Leistung messen : Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben ; [alle Schulformen
Grundwissen Lehrerbildung
1. Aufl, 2014
Signatur: IIK2149
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Handbook of automated essay evaluation : current applications and new directions
2013
Signatur: IIK2199
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Pädagogik, Psychologie Bayern
Klausuren : Berufliche Oberschule
2014
Signatur: M57546
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The ABCs of CBM : a practical guide to curriculum-based measurement
The Guilford practical intervention in the schools series
Second edition, [2016]
Signatur: IIK2173(2)
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Leistungsbewertung : eine neue Lernkultur braucht einen anderen Umgang mit den Schülerleistungen
Grundlagen der Schulpädagogik : 49 (Alle Bände)
6., unveränd. Aufl, 2014
Signatur: IIK1787(6)
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Leistungsbeurteilung in der Praxis : der Einsatz von Portfolios im Unterricht der Sekundarstufe I
2. Aufl, 2004
Signatur: IIK1826(2)
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Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht : Schülerleistungen messen, bewerten und fördern
UTB : 4178 (Alle Bände), Studientexte Bildungswissenschaft
2015
Signatur: IIK2123
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Beurteilung mündlicher Leistungen : pädagogische, psychologische, didaktische und schulrechtliche Aspekte der mündlichen Leistungsbeurteilung
Erziehen und Unterrichten in der Schule
2004
Signatur: IIK2165
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Schulübergang und Selektion : Forschungsbefunde - Praxisbeispiele - Umsetzungsperspektiven
2010
Signatur: IIKE1539
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Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung : eine Einführung
Materialien für Lehre, Aus- und Weiterbildung : 32 (Alle Bände)
2., korrigierte und erg. Aufl, 2010
Signatur: IIK2034(2)
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Schülerleistungen erkennen, messen, bewerten
Praxiswissen Bildung
2013
Signatur: IIK2084
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Matura und Abitur in den Zeiten von Bologna
2013
Signatur: IIKG1131
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Hochbegabung : Forschungsergebnisse und Fördermöglichkeiten
1999
Signatur: HRF2422
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Schulische Leistung : Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven
2006
Signatur: IAEF1285
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Selbstbeurteilung in selbstorganisationsoffenen Lernumgebungen : Entwicklung eines Modells der Selbstbeurteilung und evidenzbasierter Impulse für die Förderung der Selbstbeurteilung in der Praxis
Klinkhardt Forschung
2014
Signatur: IIK2107
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Schulleistungen von Abiturienten : regionale, schulformbezogene und soziale Disparitäten
Hanse : 3 (Alle Bände)
2007
Signatur: IIK2115
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Assessment of competencies in educational contexts
2008
Signatur: IIK1923
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PISA-2006-Skalenhandbuch : Dokumentation der Erhebungsinstrumente
2009
Signatur: MQ22009, MQ25883, MQ22558
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