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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht
utb : 4754
5., grundlegend überarbeitete Auflage, 2018
Signatur: IGT2659(5)
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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht
utb : 4754
5., grundlegend überarbeitete Auflage, 2018
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Educational governance als Forschungsperspektive : Strategien, Methoden, Ansätze
Educational governance : 17 (Alle Bände)
2., erw. Aufl, 2014
Signatur: HYB2284(2)
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Ganztagsschule, Ganztagslehrer/innen?
Journal für LehrerInnenbildung : 9,1 (Alle Bände)
2009
Signatur: 25j32
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Thema: Failing schools
Journal für Schulentwicklung : 2008,1 (Alle Bände)
2008
Signatur: 25j33
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Spiel in der Lehrerbildung
Journal für LehrerInnenbildung : 8,2 (Alle Bände)
2008
Signatur: 25j32
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Thema: Architektur
Journal für Schulentwicklung : 2008,3 (Alle Bände)
2008
Signatur: 25j33
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Schnittstelle Lehrerbildung und Schule im internationalen Kontext
Journal für LehrerInnenbildung : 8,3 (Alle Bände)
2008
Signatur: 25j32
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Bewerten und Prüfen
Journal für LehrerInnenbildung : 8,1 (Alle Bände)
2008
Signatur: 25j32
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Aufgaben
Journal für LehrerInnenbildung : 8,4 (Alle Bände)
2008
Signatur: 25j32
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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht : Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung
4., überarb. und erw. Aufl, 2007
Signatur: IGT2659(4)
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Auswahlverfahren auf dem Weg zu guten Lehrerinnen und Lehrern
Journal für LehrerInnenbildung : 7,2 (Alle Bände)
2007
Signatur: 25j32
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Umgang mit Heterogenität lernen
Journal für LehrerInnenbildung : 7,1 (Alle Bände)
2007
Signatur: 25j32
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Forschung fördern
Journal für LehrerInnenbildung : 7,3 (Alle Bände)
2007
Signatur: 25j32
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Schulen evaluieren sich selbst : ein Leitfaden
Schulisches Qualitätsmanagement
2. Aufl, 2006
Signatur: MQ20167
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Lernprozesse in Praktika
Journal für LehrerInnenbildung : 5,1 (Alle Bände)
2005
Signatur: 25j32
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Heterogenität : Unterschiede nutzen - Gemeinsamkeiten stärken
Friedrich-Jahresheft : 22 (Alle Bände)
2004
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Studierende aktivieren - selbstorganisiertes Lernen fördern
Journal für LehrerInnenbildung : 4,3 (Alle Bände)
2004
Signatur: 25j32
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Reflexive Lehrerbildung : Fallstudien und Konzepte im Kontext berufsspezifischer Kernprobleme
Studien zur Schul- und Bildungsforschung : 8 (Alle Bände)
1999
Signatur: IJC2753
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Bildung in Österreich : Analysen und Entwicklungsperspektiven
Studien zur Bildungsforschung & Bildungspolitik : 5 (Alle Bände)
1992
Signatur: HYBE1092
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Ist das noch Wissenschaft? : Darstellung und wissenschaftstheoretische Diskussion einer von Lehrern betriebenen Aktionsforschung
Bildung - Arbeit - Gesellschaft : 3 (Alle Bände)
1990
Signatur: HYN2593
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Schule gestalten: Lehrer als Forscher : Fallstudien aus dem Projekt "Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung"
Forschungs- und Entwicklungsarbeiten zur Schulpädagogik und Sozialpädagogik : 9 (Alle Bände)
1989
Signatur: IGT2706
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Schule ohne Angst? : Eine empirische Interventionsstudie zur Verminderung der Schulangst
Pädagogik der Gegenwart
1983
Signatur: HWB1670
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Berufstätigkeit und Beschäftigungssituation von Pädagogen : eine exemplarische Analyse eines akademischen Berufsfeldes
Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung : 37 (Alle Bände)
1979
Signatur: PXB4600-37
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