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Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion
1st ed. 2019, 2019
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Nur dabei zu sein reicht nicht : lernen im inklusiven schulischen Setting
Autismus konkret
1. Auflage, 2019
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Teamentwicklung und Teamkooperation
Praxisbegleiter Inklusion
1. Auflage, 2019
Signatur: IKC6989
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Nur dabei zu sein reicht nicht : lernen im inklusiven schulischen Setting
Autismus konkret
1. Auflage, 2019
Signatur: IKC7040
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Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht : ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule
Wochenschau Wissenschaft
[2019]
Signatur: MQK4161
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Inklusion im Nachwuchsleistungssport : Vereinbarkeit von Schule und paralympischem Leistungssport an Eliteschulen des Sports versus Regelschulen
Schriftenreihe des Bundesinstituts für Sportwissenschaft : 2019,4 (Alle Bände)
1. Aufl, 2019
Signatur: KQF2443
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Konfliktfeld Inklusiver Unterricht : eine Praxisfundierung des Diskurses : Online-Zugang zu multimedial dokumentiertem, authentischem Unterricht in 40 Videoszenen
[2019]
Signatur: IKD2370
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Psychische Störungen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : Grundlagen und Handlungsoptionen in Schule und Unterricht. Mit Online-Materialien
2018
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Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule : Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen im lernzielgleichen Unterricht
2. Aufl, 2014
Signatur: HVRR4040(2)
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Schulratgeber Autismus-Spektrum-Störungen : ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 1 Tabelle
3. Aufl, 2013
Signatur: HVRR3476(3)
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Arbeitshilfe Religion inklusiv : Grundstufe und Sekundarstufe I
2012-
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Gemeinsam lernen : auf dem Weg zu einer inklusiven Schule
2. aktualisierte und erw. Aufl, 2012
Signatur: IKC4393(2)
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Politische Bildung in und durch Schule [Elektronische Ressource]
2011
Volltextzugriff (PDF)
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KESS 8 - Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente
Hanse : 7 (Alle Bände)
2010
Signatur: MQ25893
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Integration : Inklusive Konzepte für Schule und Unterricht
2008
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Heterogenität macht Schule : Beiträge aus sonderpädagogischer und interkultureller Perspektive
Novemberakademie : 3 (Alle Bände)
2003
Signatur: IKC3664
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Gemeinsamer Unterricht in heterogenen Gruppen : von lernbehindert bis hochbegabt
2002
Signatur: IKC3525
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Akademischer und schulischer Elementarzeichenunterricht im 18. Jahrhundert
Beiträge zur neueren Geschichte Österreichs : 10 (Alle Bände)
1999
Signatur: KFK1105
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Pädagogische Hilfen für hörgeschädigte Kinder in Regelschulen : eine Handreichung für Lehrer sowie für Eltern und Therapeuten gehörloser und schwerhöriger Regelschüler
4., neubearb. und erw. Aufl, 1996
Signatur: IKW1078(4)
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Language, literacy and the child
1993
Signatur: EMR1029
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Kooperation zwischen behinderten und nichtbehinderten Menschen : Dokumente, Erfahrungen, Ergebnisse des Projekts Gemeinsam leben, gemeinsam handeln
1992
Signatur: IKC2854
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Gemeinsame Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder und Jugendlicher in der allgemeinen Schule : Entwicklungsstand und Forschung im In- und Ausland
Reihe: Arbeitspapiere / Pädagogisches Zentrum
1991
Signatur: IKC5666
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Materialgeleitetes Lernen : Elemente der Montessori-Pädagogik in der Regelschule - Grundschulstufe ; ein Fortbildungsmodell der Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen
Manzbuch : 759 (Alle Bände)
1991
Signatur: IFX2079
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Die Integration behinderter Kinder in Regelschulen II : Stand und Perspektiven für Niedersachsen ; [Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum in Zusammenarbeit mit dem Religionspädagogischen Institut Loccum vom 12. bis 14. Januar 1990
Loccumer Protokolle : 1990,1 (Alle Bände)
1. Aufl, 1990
Signatur: IKC2731
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Der Rücküberweisungsvorgang von Schülern der Schule für Erziehungshilfe (Sonderschule) zur Regelschule : eine Problemanalyse aus umweltorientierter Sicht
1990
Signatur: D4203
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