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Selbstbilder von Mädchen im Zerrspiegel kultureller Zweigeschlechtlichkeit : eine vergleichende Studie zum Einfluß von Mädchenschule und koedukativer Schule
Aktuelle Frauenforschung : 32 (Alle Bände)
1997
Signatur: ICE2365
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Leitbilder der Pädagogik der Helene Lange : ein Beitrag zur historisch und systematisch-kritischen Analyse der bürgerlichen Frauenbildungsbewegung um die Jahrhundertwende
1980
Signatur: M40171
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Soziale Konstruktion von Geschlecht im Unterricht : ethnographische Analysen alltäglicher Inszenierungspraktiken
Klinkhardt Forschung
2004
Signatur: ICE2496
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Mädchen im Chemieunterricht : unbewußtes Lehrerverhalten und rollenspezifische Einstellungen als Ursache für das Desinteresse und die schlechteren Leistungen der Mädchen im Chemieunterricht
Naturwissenschaften und Unterricht : 8 (Alle Bände)
1990
Signatur: ICE2234
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Der Streit um die Koedukation in den letzten 30 Jahren in Deutschland
Pädagogische Forschungen und Fragen : NF,11 (Alle Bände), Pädagogisches Magazin : 876 (Alle Bände)
1922
Signatur: M30867
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Unterschiede in den Schulleistungen von Mädchen und Jungen : geschlechtsspezifische Aspekte des Schriftsprachenerwerbs und ihre Berücksichtigung im Unterricht
Theorie und Forschung : 30 (Alle Bände), Theorie und Forschung : 399 (Alle Bände)
1996
Signatur: ICE1628
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Koedukation im Rückblick : die Entwicklung der rheinland-pfälzischen Gymnasien vor dem Hintergrund pädagogischer und bildungspolitischer Kontroversen
Pädagogik in der Blauen Eule : 31 (Alle Bände)
1997
Signatur: ICE1644
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Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne : zur Verknüpfung von Bildungs-, Biographie- und Genderforschung
Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung : 21 (Alle Bände)
2003
Signatur: HZX3331
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Mädchenbildung zwischen Traditionsbindung und Reformanspruch
2002
Signatur: D13291
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Die Mädchenerziehung in der Geschichte der Pädagogik von Plato bis zum 18. Jahrhundert
1908
Signatur: M2609
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Weiterführende Mädchenschulen im 19. Jahrhundert : am Beispiel des Großherzogtums Baden
Forum Frauengeschichte : 7 (Alle Bände)
1991
Signatur: ICE2226
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Erziehung und weibliche Identität : zur Thematisierung der Geschlechterdifferenz in der pädagogischen Semantik
1995
Signatur: ICE2195
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Gleichberechtigung in der Schule
Berichte aus der Rechtswissenschaft
Als Ms. gedr, 1995
Signatur: ICE1563
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The social and spatial organization of boys and girls in open classrooms
1979
Signatur: ICE1018
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Geschlechterstereotype und Unterricht : zur Verbesserung der Chancengleichheit von Mädchen und Jungen in der Schule
Juventa-Materialien
1994
Signatur: ICE1432
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Jugend - Schule - Identität : 12- und 16jährige Schülerinnen und Schüler im Vergleich
Wissenschaftliche Reihe : 82 (Alle Bände)
1996
Signatur: ICE1589
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Weibliches Selbstkonzept und Computerkultur
Dr. nach Typoskr, 1995
Signatur: M44759
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Zur Problematik der eigenständigen Mädchenbildung : Stellungnahmen des Vereins Katholischer Deutscher Lehrerinnen in der Zeit von 1885 - 1985
Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik : 24 (Alle Bände)
1995
Signatur: ICE1521
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"Die Gleichheit der Geschlechter" und "Die Erziehung der Frauen" bei Poullain de LaBarre : (1647 - 1723) ; zur Modernität eines Vergessenen
Europäische Hochschulschriften : Reihe 3, Geschichte und ihre Hilfswissenschaften : 537 (Alle Bände)
1993
Signatur: HYGP1039
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Erfahrungsfeld Schule : Koedukation als Kristallisationspunkt
Dr. nach Typoskript, 1992
Signatur: ICE1377
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Undoing gender in der Schule : eine empirische Studie über Koedukation und Geschlechtsidentität im Physikunterricht
Juventa-Materialien
2002
Signatur: ICE1783
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Mädchenerziehung und -sozialisation in der Zeit des Nationalsozialismus und ihre lebensgeschichtliche Bedeutung : Lehrerinnen erinnern sich an ihre Jugend während des Dritten Reiches
Forschung : 88 (Alle Bände)
2000
Signatur: ICE1733
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Schulversagerinnen : Versuch über diskursive, sozialhistorische und pädagogische Ausgrenzungen des Weiblichen
Focus kritische Universität
1984
Signatur: ICE1149
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Geschlechtergerecht denken und leben lernen : religionspädagogische Impulse
Forum Theologie und Pädagogik : 5 (Alle Bände)
2003
Signatur: IAT2639
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Wissen und Geschlecht : zur Problematik der Reifizierung der Zweigeschlechtlichkeit in der feministischen Schulkritik
Theorie bilden : 16 (Alle Bände)
2009
Signatur: ICE2022
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Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
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