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"Kevin tötet mir den letzten Nerv" : vom Umgang mit Unterrichtsstörungen
Grundlagen der Schulpädagogik : 35 (Alle Bände)
2., unveränd. Aufl, 2007
Signatur: IGT2942(2)
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Kompetente Lehrer : ein Konzept zur Verbesserung der Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit
Grundlagen der Schulpädagogik : 55 (Alle Bände)
2006
Signatur: IJB2724
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Erfolgreich sein im Klassenzimmer : Schüler vorwärts bringen und dem Schulalltag gewachsen bleiben
1. Aufl, 2002
Signatur: HWD1921
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Vertrauen zwischen Lehrern und Schülern
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 30 (Alle Bände)
2002
Signatur: HWD1905
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Disziplin : Sinn schaffen - Rahmen geben - Konflikte bearbeiten
Friedrich-Jahresheft : 20 (Alle Bände)
2002
Signatur: MQ19739, MQ14618
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Trainingskurs: Verhaltenstheorie : Grundlagen und Anwendung im Unterricht. 1
Trainingskurs: Verhaltenstheorie (Alle Bände)
1. Aufl, 1978
Signatur: HWD1206-1
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Trainingskurs: Verhaltenstheorie : Grundlagen und Anwendung im Unterricht. 2
Trainingskurs: Verhaltenstheorie (Alle Bände)
1. Aufl, 1978
Signatur: HWD1206-2
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Störungsprävention : Nolting, Kounin & Co. in der Praxis ; [Erfahrungsbericht zum orientierten Schulpraktikum in der Zeit vom 6. März 2006 bis zum 31. März 2006 am Silverberg-Gymnasium Bedburg
1. Aufl, 2006
Signatur: HWD1963
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Selbststärkung im Lehrberuf : individuelle und kontextuelle Bedingungen für die Anwendung körperbasierter Selbstregulation
2007
Signatur: HVQH2743
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Sich in der Schule wohlfühlen : Wege für Lehrerinnen und Lehrer zur Entlastung im Schulalltag
Beltz-Taschenbuch : 172 (Alle Bände)
aktualisierte Neuausg. der 6. Aufl. 2000, 2005
Signatur: IJB2083(6)
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Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
Schule und Gesellschaft : 24 (Alle Bände)
2., vollst. überarb. Aufl, 2008
Signatur: HWD1890(2)
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Störungen in der Schulklasse : ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung
Beltz-Taschenbuch : 935 (Alle Bände)
10., vollst. überarb. Aufl, 2012
Signatur: HWD1913(10)
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Zuhören - lernen - verstehen
Praxis Pädagogik
1. Aufl, 2000
Signatur: IFK1117
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Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
Schule und Gesellschaft : 24 (Alle Bände)
3., überarbeitete und aktualisierte Auflage, [2017]
Signatur: HWD1890(3)
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Bedeutung des Erziehungsverhaltens von Eltern, Kindergärtnerinnen und Lehrern
1983
Signatur: HWD1565
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Einfühlendes Erzieherverhalten
Beltz grüne Reihe
1986
Signatur: HWD1670
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Die Bedeutung des Humors für das ästhetisch-sittliche Bewußtsein des Erziehers : eine anthropologische Studie in Orientierung an den Schriften von H. Nohl und O. F. Bollnow
Beltz-Forschungsberichte
1986
Signatur: M62496
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Teacher expectancies
1985
Signatur: HWD1646
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Classroom control : understanding and guiding classroom behaviour
Psychology in action
1985
Signatur: HWD1701
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Erzieherverhalten bei der Bewältigung sozialer Konflikte
1986
Signatur: HWD1620
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Grundlagen der Gestaltpädagogik
1988
Signatur: HZX2589
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Lehrerkooperation und Lehrersozialisation
1988
Signatur: IJC2062
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Veränderung subjektiver Theorien von Lehrern : Beitr. u. Ergebnisse e. Symposiums an d. Univ. Oldenburg vom 16. - 18.2.1986
1987
Signatur: HWD1777
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The explorative-creative way : implementation of a humanistic language teaching model
Language in performance : 2 (Alle Bände)
1989
Signatur: BFR2303
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Verständigungsprobleme im Grundschulunterricht
Psycholinguistische Studien
1988
Signatur: HWD1751
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