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"Anders, na und?!" : Chancen und Risiken für Kinder mit dem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung [electronic resource]
Diskurs inklusive Schule
1st ed
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Verloren in der Schule : wie wir herausfordernden Kindern helfen können
2., überarbeitete Auflage, 2019
Signatur: HVRR3573(2)-DT
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So können sie nicht leben : die Rehabilitierung emotional gestörter Kinder
Konzepte der Humanwissenschaften
1973
Signatur: HVRR3581
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Schule und Unterricht bei verhaltensgestörten Kindern
Sonderpädagogik : 4 (Alle Bände), Gutachten und Studien der Bildungskommission / Deutscher Bildungsrat : 35 (Alle Bände)
2. Aufl, 1977
Signatur: HYBD1178(2)-35
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Locker bleiben : Sozialtraining für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf - handlungsorientierte Methoden zum sozialen Lernen und zur Gewaltprävention
2012
Signatur: IKD1683
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Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung
Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
2022
Signatur: IKC7252
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Sonderpädagogik der sozialen und emotionalen Entwicklung
Handbuch Sonderpädagogik : 3 (Alle Bände)
2008
Signatur: IKB1764-3
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Verloren in der Schule : wie wir herausfordernden Kindern helfen können
Sachbuch Psychologie
1. Aufl, 2012
Signatur: HVRR3573-DT
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Rehabilitationspädagogik Verhaltensgeschädigter : Grundlagen der Bildung, Erziehung und Rehabilitation verhaltensgeschädigter Kinder ; mit 8 Tabellen
Schriftenreihe Beiträge zum Sonderschulwesen und zur Rehabilitationspädagogik : 40 (Alle Bände)
2., überarb. Aufl, 1990
Signatur: HVRR1872(2)
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Handlexikon Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen
1. Aufl, 2014
Signatur: IKI1434
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Problemverhalten von Schüler(inne)n mit geistiger Behinderung
1. Aufl, 2014
Signatur: IKG2294
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Pädagogische Modelle für Kinder mit Verhaltensstörungen
Behindertenhilfe durch Erziehung, Unterricht und Therapie : 10 (Alle Bände)
1979
Signatur: IKI1060
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Helfen durch Rhythmik : verhaltensauffällige Kinder erkennen, verstehen, richtig behandeln
3., durchges. Aufl, 2012
Signatur: KGR3724(3)
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Neuropsychologie für Pädagogen - Neuropädagogik für die Schule
4., überarb. und erw. Aufl, 2002
Signatur: HRC3596(4)
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Neuropsychologie für Pädagogen : neuropsychologische Voraussetzungen für Lernen und Verhalten
2., verb. Aufl, 1998
Signatur: HRC3596(2)
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"Ich kann Niemandem mehr vertrauen." : Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen [electronic resource]
klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
1st ed
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"Ich kann Niemandem mehr vertrauen." : Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Forschung Klinkhardt
2017
Signatur: IKI1507
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Exceptional children : a developmental view
1979
Signatur: HVRL1335
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Die Bedeutung der Begriffe Perspektive, Horizont und Situation für die psychologisch-sonderpädagogische Arbeit bezogen auf das Phänomen der Verhaltensstörung
1987
Signatur: D14058
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Verhaltensstörungen und geistige Behinderung [electronic resource]
Lehren und Lernen mit behinderten Menschen : 24
1st ed
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Diagnostik in Schule und Unterricht : ein synthetischer, qualitativ-quantitativer Ansatz für die Handlungsfelder Deutsch, Mathematik und Verhalten
2., unveränd. Aufl, 2014
Signatur: HVH2266(2)
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Das heilpädagogische Experiment Bonneuil und die Psychoanalyse in Frankreich : Theorie und Praxis einer Einrichtung für psychisch schwer gestörte Kinder
Psychoanalytische Reflexion und therapeutische Verfahren in der Pädagogik : 15 (Alle Bände)
1986
Signatur: HVQM2099
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