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Reconceptualizing school based curriculum development
1990
Signatur: IDE1410
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Verwendung und Rezeption staatlicher Lehrpläne in Schulen : eine empirische Untersuchung am Beispiel des Sachunterrichts
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 360 (Alle Bände)
1988
Signatur: IFBK1403
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Reading curriculum theory : the development of a new hermeneutic
American university studies : Ser. 14 : 19 (Alle Bände)
1989
Signatur: IFBK1411
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Curriculumtheorie und Emanzipation : pädagogische Reflexionen zur Curriculumtheorie Saul B. Robinsohns
Pädagogik der Gegenwart : 205 (Alle Bände)
1974
Signatur: IFBK1097
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Begriff und Funktionen des Curriculums
Studien und Forschungsberichte aus dem Pädagogischen Institut der Universität Freiburg/Schweiz : 12 (Alle Bände), Beltz-Monographien : Erziehungswiss.
Dr. nach Typoskript, 1975
Signatur: IFBK1071
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Sozialtechnologische Curriculumtheorie : zur Kritik entscheidungs- und systemtheoretisch orientierter Modelle der Curriculumentwicklung
Hochschulschriften : Erziehungswissenschaft : 2 (Alle Bände)
1979
Signatur: IFBK1225
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Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung : ein Modellversuch. 2. Unterrichtsmodelle und Untersuchungen der Fächer evangelische Religionslehre, katholische Religionslehre, Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde, Wirtschafts- und Rechtslehre
Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung (Alle Bände)
1982
Signatur: IFBK1306-2
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Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung : ein Modellversuch. 3. Unterrichtsmodelle und Untersuchungen der Fächer Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Kunsterziehung, Musik, Sport
Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung (Alle Bände)
1982
Signatur: IFBK1306-3
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The objectives model of curriculum planning and evaluation
Occasional paper / Council for Educational Technology : 10 (Alle Bände)
1983
Signatur: IFBK1322
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Sociology and school knowledge : curriculum theory, research and politics
Education paperbacks
1985
Signatur: IFBK1372
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Lehrpläne im Schulalltag : eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung von Lehrplänen in der Sekundarstufe I
Reihe Schule und Gesellschaft : 18 (Alle Bände)
1999
Signatur: IDF1318
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Didaktik und, oder Curriculum : Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik
Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft : 33 (Alle Bände)
1995
Signatur: IFBK1445
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A guide to the National Curriculum
1991
Signatur: IFBK1437
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Britain and a single market Europe : prospects for a common school curriculum
Bedford Way series
1990
Signatur: IDE1428
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The curriculum of the future : from the 'New sociology of education' to a critical theory of learning
Repr, 2002
Signatur: HZYA2297
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Didaktik offener Curricula : acht Vorträge vor Lehrern
Beltz-Bibliothek : 47 (Alle Bände)
1974
Signatur: IFBK1039
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Zielsetzung und Struktur des Curriculum : Texte aus der amerikanischen Diskussion
Naturwissenschaftlicher Unterricht in der Grundschule : 1 (Alle Bände)
2. Aufl, 1971
Signatur: IFBK1047(2)
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Phasen und Probleme des Curriculum-Prozesses
EGS-Texte
Dt. Erstausg., 1. Aufl, 1974
Signatur: IFBK1055
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Das Zielproblem : Möglichkeiten und Grenzen der Curriculumforschung als Wissenschaft ; mit einer Bibliographie zur deutschen Curriculumforschung
1972
Signatur: IFBK1102
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Curriculum und Lehrplan
Studienprogramm Erziehungswissenschaft : 2 (Alle Bände), U-&-S-Pädagogik
1. Aufl, 1978
Signatur: IFBK1160
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Allgemeine sozio-ökonomisch-technische Bildung : zur Begründung ökonomischer und technischer Elemente in den Curricula allgemeinbildenden Unterrichts
Wirtschafts- und Berufspädagogik in Forschung und Praxis : 7 (Alle Bände)
1987
Signatur: IFBK1398
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Designing instructional systems : decision making in course planning and curriculum design
Repr, 1984
Signatur: IFBK1356
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The ethical dimension of the school curriculum
1982
Signatur: IFBK1314
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Theorie der Bildungsinhalte und des Lehrplans
Didaktik der Bildungslehre : 1 (Alle Bände)
2. Aufl, 1956
Signatur: IFBK1330(2)
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Offene Curricula und Aktionsforschung : Fortsetzung oder Abbruch des Curriculumdiskurses?
1983
Signatur: IFBK1364
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