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Making sense : the child's construction of the world
University paperbacks : 967 (Alle Bände)
1987
Signatur: HTB4359
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Child's talk : learning to use language
1983
Signatur: BFY2536
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Studien zur kognitiven Entwicklung : e. kooperative Unters. am "Center for Cognitive Studies" d. Harvard-Univ
2. Aufl, 1988
Signatur: HTG1136(2)
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Learning about learning : a conference report
Cooperative research monograph : 15 (Alle Bände)
1966
Signatur: IFG1109
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Relevanz der Erziehung
EGS-Texte
Dt. Erstausg., 1. Aufl, 1973
Signatur: M62635
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Studien zur kognitiven Entwicklung : eine kooperative Untersuchung am Center for Cognitive Studies der Harvard-Universität
1. Aufl, 1971
Signatur: HTG1136
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Toward a theory of instruction
5. print, 1971
Signatur: IGS1399
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Entwurf einer Unterrichtstheorie
Sprache und Lernen : 5 (Alle Bände)
1974
Signatur: IGS1129
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Acts of meaning
The Jerusalem Harvard lectures
1990
Signatur: HUD1868
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Play : its role in development and evolution
Penguin education
1976
Signatur: HTL1385
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Beyond the information given : studies in the psychology of knowing
1980
Signatur: HRH1086
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A study of thinking
1956
Signatur: HRI4534
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The relevance of education
1972
Signatur: HWF1044-EN
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The culture of education
1996
Signatur: IAD2469
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Lernen, Motivation und Curriculum : ein Konferenz-Bericht
Fischer-Athenäum-Taschenbücher : 3014 (Alle Bände)
1974
Signatur: IFG1125
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Der Prozeß der Erziehung
Sprache und Lernen : 4 (Alle Bände)
3., durchges. Aufl, 1973
Signatur: IGW1137(3)
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Wie das Kind sprechen lernt
Huber-Psychologie-Sachbuch
1. Aufl, 1987
Signatur: BFY2536-DT
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Wie das Kind sprechen lernt
2., erg. Aufl, 2002
Signatur: BFY2536(2)-DT
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The social foundations of language and thought : essays in honor of Jerome S. Bruner
1980
Signatur: HRJ1484
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SchlagwortBruner, Jerome S
SchlagwortLiteraturpsychologie
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