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Die Lehr-Lern-Perspektive : = The teaching learning perspective
Meilensteine der beruflichen Bildung : 1 (Alle Bände)
2003
Signatur: QHP1091-1
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"Wie ich mir das denke und vorstelle ..." : Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft
2018
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"Wie ich mir das denke und vorstelle ..." : Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft
2018
Signatur: SZH1366
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Lautes Denken, Stimulated Recall und dokumentarische Methode : rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung
LaCuLi. Language Culture Literacy : 10 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: BFS14798
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Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht : Schüler lernen wissenschaftlich denken und arbeiten
2012
Signatur: SZH1293
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Studierende aktivieren - selbstorganisiertes Lernen fördern
Journal für LehrerInnenbildung : 4,3 (Alle Bände)
2004
Signatur: 25j32
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Technological Pedagogical Content Knowledge : Exploring, Developing, and Assessing TPCK [Elektronische Ressource]
2015
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Lehr-Lern-Forschung in und für Schule
Siegener Studien : 66 (Alle Bände)
1. Aufl, 2010
Signatur: HYP1042-66
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Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019 [electronic resource]
Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
1st ed
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Nutzung von Videodaten zur Untersuchung von Lehr-Lern-Prozessen : aktuelle Methoden empirischer pädagogischer Forschung
2001
Signatur: HYN2909
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Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht : Schüler lernen wissenschaftlich denken und arbeiten
2012
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Pädagogische Qualität messen : Ein Handbuch [electronic resource]
1st, New ed
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Lehr- und Lernforschung in den Fachdidaktiken
Forschungen zur Fachdidaktik : 3 (Alle Bände)
2001
Signatur: IGP1271
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Empirische Fundierung in den Fachdidaktiken
Fachdidaktische Forschungen : 1 (Alle Bände)
2011
Signatur: IFA1955
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Berufs- und wirtschaftspädagogische Grundlagenforschung : Lehr-Lern-Prozesse und Kompetenzdiagnostik ; Festschrift für Klaus Beck
2006
Signatur: QHQB1028
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Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen : mathematikdidaktische, multimodale, digitale und konzeptionelle Ansätze
2020
Signatur: TML5620
Open Access
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Lernwelt Hochschule : Dimensionen eines Bildungsbereichs im Umbruch
Lernwelten
[2020]
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Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone : eine neue Perspektive auf Bildung
1. Auflage, 2017
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Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone : eine neue Perspektive auf Bildung
2., durchgesehene Auflage, 2019
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Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone : eine neue Perspektive auf Bildung
1. Auflage, 2017
Signatur: ICD3219
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Can We Make Them Use These Strategies? : Fostering Inquiry-Based Science Learning Skills with Physical and Virtual Experimentation Environments
Studien zum Physik- und Chemielernen
2019
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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 2. korrigierte Auflage: besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer, [2016]
Signatur: IGX3011(2)
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Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive
Überarb. deutschsprachige Ausg., 1. Aufl.: besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer, 2015
Signatur: IFG2919-DT
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Lernen sichtbar machen
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", erweiterte Auflage mit Index und Glossar, 5. unveränderte Auflage, 2020
Signatur: IFG2414(5)-DT
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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 4. unveränderte Auflage: besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer, [2020]
Signatur: IGX3011(4)
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