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Verstehenselemente und strukturelle Klarheit : fachdidaktische Qualität der Anleitung von mathematischen Verstehensprozessen im Unterricht
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 8 (Alle Bände)
2011
Signatur: TMT2101
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Inklusiver Mathematikunterricht in der Primarstufe : Erfahrungen, Perspektiven und Herausforderungen
Basiswissen Grundschule : 31 (Alle Bände)
3. unveränderte Auflage, [2018]
Signatur: TMN3848(3)
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Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts : "... man muss schon von der Sache wissen."
Klinkhardt Forschung
2017
Signatur: IJD1401
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Motivationsförderung im schulischen Kontext
Münchener Universitätsschriften : Psychologie und Pädagogik
2004
Signatur: IFI1272
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Argumentationsprozesse im Mathematikunterricht : theoretische Grundlagen und Fallstudien
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 10 (Alle Bände)
2000
Signatur: TML3806
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Entdeckendes Lernen neu denken : Entwicklung normativer Vorstellungen eines mathematikdidaktischen Prinzips
[2020]
Signatur: TML5557
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Sprachbezogene Merkmale als Erklärung für Disparitäten mathematischer Leistung : differenzierte Analysen im Rahmen einer Längsschnittstudie in der dritten Jahrgangsstufe
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 30 (Alle Bände)
2017
Signatur: TMN4098
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Individuelle Begriffskonzepte von 8- bis 12-Jährigen über Würfel und Quader
Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis : 106 (Alle Bände)
2020
Signatur: TPG1322
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Wissenschaftspropädeutisches Lernen in Mathematik : wie überzeugend ist das W-Seminar?
Hochschulschriften zur Mathematik-Didaktik : 10 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: TMP1503
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Mathematische Basisfertigkeiten von Fachschülerinnen und -schülern für Technik : Entwicklung und Validierung eines Online-Testverfahrens für berufsbildende Schulen
Evaluation und Testentwicklung in der Mathematik-Didaktik : 5 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: TSE5556
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Offene lebensweltorientierte Aufgaben zum Thema Zootiere : Entwicklung, Evaluation und empirische Nutzung eines Lern- und Arbeitsmaterials für die Grundschule
Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik : 6 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: TMN4357
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Diversität im Mathematikunterricht der Grundschule : theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Gelingensbedingungen inklusiven Mathematiklernens
Diversität und Inklusion im Kontext Mathematischer Lehr-Lern-Prozesse : 2 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: TMT2274
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Begreifen der Integralrechnung: Konzeption und empirische Erprobung montessori-pädagogischer Lernmaterialien zur Förderung vielfältiger Grundvorstellungen : ein entwicklungsorientiertes Forschungsprojekt zum Integralbegriff
Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse : 3 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: TPK1267
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Lehr- und Lernprozesse zum Verständnis der theoretischen Wahrscheinlichkeit im Mathematikunterricht der Grundschule : theoretische Grundlagen und Fallstudien
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 89 (Alle Bände)
1. Auflage, Oktober 2019
Signatur: TMN4331
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Denk Raum schaffen - Einblick in kunstanaloges Lernen anhand der Methode der Dezentrierung im Fach Mathematik in der Sekundarstufe 1
Schriften zur pädagogischen Psychologie : 72 (Alle Bände)
2018
Signatur: TMO2342
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Elementare mathematische Bildung im Alltag der Kindertagesstätte : Grundlegung und Evaluation eines kompetenzorientierten Förderansatzes
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 3 (Alle Bände)
2010
Signatur: TMM1621
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Sprache und mathematische Textaufgaben : eine empirische Untersuchung zu leser- und textseitigen sprachlichen Einflussfaktoren auf den Lösungsprozess
Empirische Erziehungswissenschaft : 67 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: TMN4153
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Mathematische Fähigkeiten in der Sekundarstufe I
Edition Scientifique
1. Auflage, 2019
Signatur: TMN4276
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Entwicklung eines Testinstruments zur Erfassung professionellen Wissens im Umgang mit multimedialen Repräsentationen im Mathematikunterricht
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 88 (Alle Bände)
1. Auflage, Dezember 2018
Signatur: TMY2601
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Mathematisches Argumentieren als Diskurs : eine theoretische und empirische Betrachtung diskursiver Hindernisse
Perspektiven der Mathematikdidaktik, Research
[2018]
Signatur: TMT2258
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Mathematische Lernspiele als diagnostisches Instrument : Spiele im heterogenen Mathematikunterricht der Grundschule zur Erfassung von Lernhürden
Perspektiven der Mathematikdidaktik
[2018]
Signatur: TMN4250
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Interaktion am Werk : eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule
2007
Signatur: TMN4218
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Individuelle Lernunterstützung im Mathematikunterricht : Entwicklung, Durchführung und Evaluation innovativer Methoden der Rückmeldung an Schüler auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse über die natürlichen Grundlagen des Lernens
Hochschulschriften zur Mathematikdidaktik : 7 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: TRA1621
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Typisierung mathematikhistorischer Beispiele in deutschen Mathematikschulbüchern der Klassenstufen 1 bis 7
Schriften zur Geschichte der Mathematik und ihrer Didaktik : 4 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: TRZ1260
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Inklusive Didaktik in Theorie und Praxis : Lernwerkstattarbeit und mathematische Muster am gemeinsamen Lerngegenstand
[2018]
Signatur: IKC6688
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