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Problem solving in mathematics education : "problem solving learning - possibilities to measure the problem solving performance" ; proceedings of the 12th ProMath Conference, September 10 - 12, 2010 in Jena
Ars inveniendi et dejudicandi : 1 (Alle Bände)
2011
Signatur: TMT2096
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Problem solving in mathematics education
Ars inveniendi et dejudicandi : 6 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: TMT2185
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Building mathematical literacy by solving realistic problems
Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis : 84 (Alle Bände)
2016
Signatur: TMN4014
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Mathematische Problemlösekompetenzen fördern : Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Braunschweig 2016
Ars inveniendi et dejudicandi : 10 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: TMT2216
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A life's time for mathematics education and problem solving : Festschrift on the occasion of András Ambrus' 75th birthday
Festschriften der Mathematikdidaktik : 5 (Alle Bände)
2017
Signatur: TAXA1149
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Problem solving in mathematics education : ProMath 2003 ; proceedings of an international symposium in September 2003
2004
Signatur: TMT2208
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Problem solving in the mathematics classroom : perspectives and practices from different countries
Ars inveniendi et dejudicandi : 7 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: TML5345
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Problemlösen lernen im Mathematikunterricht : mit Kopiervorlagen
Scriptor Praxis : Mathematik
1. Aufl, 2011
Signatur: TMT2070
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The open ended approach : a new proposal for teaching mathematics
7. print, 2007
Signatur: TMU1192
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Problemlösen, gestalten und beforschen : Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Münster 2014
Ars inveniendi et dejudicandi : 4 (Alle Bände)
2015
Signatur: TMT2177
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Mathematische Probleme lösen lernen : Vorträge auf dem gleichnamigen Symposium am 27. & 28. September 2013 an der Technischen Universität Braunschweig
Ars inveniendi et dejudicandi : 3 (Alle Bände)
2014
Signatur: TML5002
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Problemlösen unterrichten und untersuchen : Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Darmstadt 2017
Ars inveniendi et dejudicandi : 12 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: TMT2232
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Wat jitt dat, wenn et fädich es? : Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Köln 2019
Ars inveniendi et dejudicandi : 14 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: TML5565
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Schöpferisches Problemlösen im Mathematikunterricht
U-&-S-Pädagogik : Orientierung
1. Aufl, 1977
Signatur: TRC2839
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Modelling, applications and applied problem solving : teaching mathematics in a real context
Ellis Horwood series in mathematics and its applications
1989
Signatur: TVS1601
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Vom Lösen mathematischer Aufgaben : Einsicht und Entdeckung, Lernen und Lehren
Wissenschaft und Kultur : ...
1966-
Signatur: TBN1240-...
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Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern : Neudruck des Bandes zum Minisymposium auf der 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik in Berlin 2007
Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik : 2 (Alle Bände)
2012
Signatur: TRA1590
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Das Extremalprinzip als Element mathematischer Denk- und Problemlöseprozesse : Untersuchungen zur deskriptiven, konstruktiven und systematischen Heuristik
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 9 (Alle Bände)
2000
Signatur: TML3814
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Abstraktion und Emotion beim Problemlösen im Mathematikunterricht : ein theoretischer Entwurf für die Praxis
Ars inveniendi et dejudicandi : 11 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: TMT2224
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Lehrerperspektiven über die fachdidaktische Strukturierung des Mathematikunterrichtes zur Entwicklung der Problemlösekompetenz : eine qualitative Interviewstudie mit erfahrenen Gymnasiallehrkräften
Ars inveniendi et dejudicandi : 5 (Alle Bände)
2015
Signatur: TMT2169
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Wege der Analogiebildung : eine qualitative Studie über den Prozess der Analogiebildung beim Lösen von Aufgaben
Ars inveniendi et dejudicandi : 9 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: TBL1363
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Metakognition im Unterricht : Optimierung des Problemlöseverhaltens durch selbstreflexive Prozesse
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 624 (Alle Bände)
1995
Signatur: IFM1345
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Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 40 (Alle Bände)
2005
Signatur: TMN3246
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Lernen mit multiplen Lösungswegen
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 47 (Alle Bände)
2005
Signatur: TOA2243
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Mathematisches Modellieren : Schwierigkeiten und Strategien von Lernenden als Bausteine einer lernprozessorientierten Didaktik der neuen Aufgabenkultur
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 6 (Alle Bände)
2011
Signatur: TRK1176
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