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Elementarisierung im Schulbuch
Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung, Klinkhardt-Forschung
2007
Signatur: IJZ1469
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Über Art und Gebrauch der Schulbücher
Pädagogisches Magazin : 642 (Alle Bände)
1917
Signatur: M35765
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Geschichte und Kritik der deutschen Schullesebücher
1894-
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Anleitung zum Gebrauch des Lesebuches in der Volksschule
5., erw. und zum Theil umgearb. Aufl, 1870
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Anleitung zum Gebrauch des Lesebuches in der Volksschule. 1/2
Anleitung zum Gebrauch des Lesebuches in der Volksschule (Alle Bände)
5. Aufl, 1870
Signatur: M31415
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Handbuch für die Neugestaltung von Schulbüchern und Lehrmitteln im Sinne einer internationalen Verständigung
Unesco publication : 951 (Alle Bände)
1951
Signatur: M31097
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Didaktische Innovationen im Schulbuch
Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung : 2 (Alle Bände), Klinkhardt Forschung
2003
Signatur: IJZ1435
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Arbeitsmittel : Deutsch, Rechnen, Heimat- und Erdkunde ; Beschreibung, Anwendung, Bezugsquellen, Selbstherstellung ; Katalog
1959
Signatur: M25824
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Heile Welt und Dritte Welt : Medien und politischer Unterricht I ; Schulbuchanalyse
Reihe Arbeitsplatz Schule : 1 (Alle Bände)
2., durchges. Aufl, 1971
Signatur: M25250
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Das Bild der Heimat im Schullesebuch
Volksleben : 16 (Alle Bände)
1967
Signatur: M24993
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Fibeln im Gespräch : Kriterien zur Analyse
Schriften zur Lehrerbildung : 1 (Alle Bände)
[1987]
Signatur: IJZ1207
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Fibeln im Gespräch : Kriterien zur Analyse
Schriften zur Lehrerbildung : 1 (Alle Bände)
2., erw. und überarb. Aufl, 1995
Signatur: IJZ1207(2)
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Analyse neuerer Schulbücher unter geschlechtsspezifischen Aspekten : dargestellt an Mathematiklehrbüchern für das 5. bis 10. Schuljahr [Elektronische Ressource]
Pädagogische Schriften : 5 (Alle Bände)
1999
Signatur: IJZ1427
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Eingetrichtert : die tägliche Manipulation unserer Kinder im Klassenzimmer
1999
Signatur: IJZ1419
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England und die Engländer in Schulbüchern des Kaiserreichs und der Weimarer Republik : Texte mit Kommentar
Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts : 3 (Alle Bände)
1990
Signatur: IJZ1281
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Erster Weltkrieg und nationalsozialistische "Bewegung" im deutschen Lesebuch 1933 - 1945
Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts : 1 (Alle Bände)
1988
Signatur: DDH1282
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Das Schulbuch: Analyse - Kritik - Konstruktion : ausgewählte Analysen und Beurteilungen von Geschichtsbüchern
Zur Sache Schulbuch : 8 (Alle Bände), Pädagogische Informationen, provokative Impulse : 10 (Alle Bände)
1. Aufl, 1978
Signatur: IGG1006-8
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Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung : vergleichende Schreibtisch- und Praxisevaluation von Unterrichtswerken für den Sachunterricht (DFG-Projekt) ; (mit ausführlicher Dokumentation der Meßinstrumente)
Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik : 3 (Alle Bände)
1997
Signatur: IJZ1401
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Die Schulbuchdiskussion in der BRD - Beiträge zur Neugestaltung des Geschlechterverhältnisses : Bestandsaufnahme und Sekundäranalyse
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 670 (Alle Bände)
1996
Signatur: IJZ1396
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Das Volksschullesebuch
Pädagogisches Magazin : 449 (Alle Bände)
1911
Signatur: M15212
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Schulbuchforschung
Schule - Wissenschaft - Politik : 10 (Alle Bände)
1995
Signatur: IJZ1388
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Erfahrungen mit Phantasie : Analysen zur Kinderliteratur und didaktische Entwürfe ; Festschrift für Gerhard Haas zum 65. Geburtstag
1994
Signatur: HYFH1182
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Die europäische Einigung im Schulbuch : Überlegungen - Vorschläge - Konzepte
Schriften / Institut für Europäische Lehrerbildung der Europäischen Akademie Berlin : 21 (Alle Bände)
1989
Signatur: MQ6555
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Geschlechtsrollenstereotype im deutschen Schulbuch : eine inhaltsanalytische Untersuchung von Schulbüchern für Grund-, Haupt- und Realschulen der Fächer Deutsch, Mathematik, Heimat- und Sachkunde sowie Religionslehre in Bayern, Nordrhein-Westfalen und der ehemaligen DDR zugelassen im Zeitraum von 1970 bis 1992
Medienforschung : 6 (Alle Bände)
1994
Signatur: IJZ1370
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Immer Ärger mit den Schulbüchern : ein Beitrag zum Verhältnis zwischen Pädagogik und Politik. Textbd
Immer Ärger mit den Schulbüchern (Alle Bände)
1979
Signatur: IJZ1087-1
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