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Intermingling fiction with truth : Lektüreempfehlungen für den Geschichtsunterricht in englischer Sprache ; entstanden im Rahmen des Projekts "History as literature" am Gymnasium St. Mauritz, Münster

Agenda Geschichte : 18 (Alle Bände)

Hiltscher, Michael[Herausgeber]

2001

Signatur: MQK2397

Die Quelle im Geschichtsunterricht : Beiträge aus Theorie und Praxis

1975

Signatur: MQK3393

Der Nationalsozialismus als didaktisches Problem : Beiträge zur Behandlung des NS-Systems und des deutschen Widerstandes im Unterricht ; [(Materialien der vom 7. bis 10. November 1978 in Berlin veranstalteten Fachtagung "Zur Behandlung von Nationalsozialismus und Widerstand im Schulunterricht")

Schriftenreihe der Bundeszentrale für Politische Bildung, Bonn : 156 (Alle Bände)

Schmidt-Sinns, Dieter[Herausgeber]

1980

Signatur: MQK2371

Holocaust als Thema für Grundschulkinder? : Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 862 (Alle Bände)

Deckert-Peaceman, Heike

2002

Signatur: MQM1066

Vom Erinnern zum Verstehen : pädagogische Perspektiven deutsch-polnischer Verständigung

Studien zur Bildungsreform : 42 (Alle Bände)

Keim, Wolfgang[Herausgeber]

2003

Signatur: IAX3075

Geschichtskultur : Theorie - Empirie - Pragmatik

Schriften zur Geschichtsdidaktik : 11 (Alle Bände)

Mütter, Bernd[Herausgeber]

Dr. nach Typoskript, 2000

Signatur: MQK2389

Zwangsarbeit in Ostwestfalen und Lippe 1939 - 1945 : Stand der Forschung, Spurensuche vor Ort, Umsetzung im Unterricht

Seichter, Carsten[Herausgeber]

1. Aufl, 2002

Signatur: LPK1409

Erziehungswesen und Judentum : die Darstellung des Judentums in der Lehrerbildung und im Schulunterricht ; Bericht über eine Fachkonferenz des Verbandes Deutscher Studentenschaften vom 31. Mai bis 4. Juni 1960 in der Heimvolkshochschule Bergneustadt

Krippendorff, Ekkehart[Herausgeber]

1960

Signatur: MQK1901

Deutsch-tschechische Beziehungen in der Schulliteratur und im populären Geschichtsbild

Studien zur internationalen Schulbuchforschung : 28 (Alle Bände)

Lemberg, Hans[Herausgeber]

1980

Signatur: MQK1765

Geschichte im Alltag, Alltag in der Geschichte

Geschichtsdidaktik : Studien, Materialien : 7 (Alle Bände)

Bergmann, Klaus[Herausgeber]

1. Aufl, 1982

Signatur: MQK3539

Geschichte lehren : thematische Anregungen zum Lehrplan

Menschenkunde und Erziehung : 43 (Alle Bände)

Lindenberg, Christoph

1981

Signatur: MQK1553

Unterschichten : Aspekte der Gesellschaft in Altertum, Mittelalter und Neuzeit. 1. Konzepte

Unterschichten (Alle Bände), Didaktische Konzepte für Grundstudium und Kollegstufe im Fach Geschichte

Hasler, Klaus

1. Aufl, 1973

Signatur: MQK1498-1

Weiterführender Geschichtsunterricht : Beiträge zu einer neuen Geschichtsdidaktik

Henns pädagogische Taschenbücher : 27 (Alle Bände)

Kirchhoff, Hans Georg

1971

Signatur: MQK1074

Die Russische Revolution

Geschichte im Unterricht

Rothe, Valentine

1974

Signatur: MQK1260

Ansätze empirischer Forschung im Bereich der Geschichtsdidaktik : Tagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik vom 1. bis 3. Okt. 1975 in Nürnberg

Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung : 15 (Alle Bände)

1976

Signatur: MQK1472

Identität und historisch-politisches Bewußtsein : am Beispiel des Arbeiterjugendwiderstandes gegen den Faschhismus ; ein Beitrag zur historisch-politischen Didaktik

Neugebauer, Rainer O

1982

Signatur: MQK1985

Analyse der Geschichtsbücher zum Thema Islam

Der Islam in den Schulbüchern der Bundesrepublik Deutschland : 1 (Alle Bände), Studien zur internationalen Schulbuchforschung : 46 (Alle Bände)

Tworuschka, Monika

1986

Signatur: ILV2099-1

Kategorien der Geschichtsdidaktik und Praxis der Unterrichtsanalyse : zur empirischen Untersuchung fachspezifischer Kommunikation im historisch-politischen Unterricht

Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung : 13 (Alle Bände)

1. Aufl, 1976

Signatur: MQK1464

Heimat oder Region? : Grundzüge einer Didaktik der Regionalgeschichte

Geschichte lehren und lernen

1. Aufl, 1984

Signatur: MQK1862

Englische und deutsche Geschichte in den Schulbüchern beider Länder : Wahrnehmungsmuster und Urteilsstrukturen in Darstellungen zur neueren Geschichte

Studien zur internationalen Schulbuchforschung : 33 (Alle Bände)

Jeismann, Karl-Ernst[Herausgeber]

1982

Signatur: MQK1888

Migration und Fremdverstehen : Geschichtsunterricht und Geschichtskultur in der multiethnischen Gesellschaft

Schriften zur Geschichtsdidaktik : 16 (Alle Bände)

Degner, Bettina[Herausgeber]

1. Aufl, 2004

Signatur: MQK2460

Zwischen Zählebigkeit und Zerrinnen : Nationalgeschichte im Schulunterricht in Ostmitteleuropa

Studien zur internationalen Schulbuchforschung : 112 (Alle Bände)

Maier, Robert[Herausgeber]

2004

Signatur: MQK2517

Wesenszüge Europas, historische Genese und weltweite Ausstrahlung unter geschichtssdidaktischem Aspekt : Ergebnisse eines internationalen Kolloquiums in der Europäischen Akademie Schleswig-Holstein in Leck

Fürnrohr, Walter[Herausgeber]

1989

Signatur: MQK2509

Geschichte des Mittelalters für unsere Zeit : Erträge des Kongresses des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands "Geschichte des Mittelalters im Geschichtsunterricht" Quedlinburg 20. - 23. Oktober 1999

Ballof, Rolf[Herausgeber]

2003

Signatur: LCDC1898

Bevor Vergangenheit vergeht : für einen zeitgemäßen Politik- und Geschichtsunterricht über Nationalsozialismus und Rechtsextremismus

Schlag, Thomas[Herausgeber]

2005

Signatur: MQK2541

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Die Quelle im Geschichtsunterricht : Beiträge aus Theorie und Praxis

Der Nationalsozialismus als didaktisches Problem : Beiträge zur Behandlung des NS-Systems und des deutschen Widerstandes im Unterricht ; [(Materialien der vom 7. bis 10. November 1978 in Berlin veranstalteten Fachtagung "Zur Behandlung von Nationalsozialismus und Widerstand im Schulunterricht")

Holocaust als Thema für Grundschulkinder? : Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland

Vom Erinnern zum Verstehen : pädagogische Perspektiven deutsch-polnischer Verständigung

Geschichtskultur : Theorie - Empirie - Pragmatik

Zwangsarbeit in Ostwestfalen und Lippe 1939 - 1945 : Stand der Forschung, Spurensuche vor Ort, Umsetzung im Unterricht

Erziehungswesen und Judentum : die Darstellung des Judentums in der Lehrerbildung und im Schulunterricht ; Bericht über eine Fachkonferenz des Verbandes Deutscher Studentenschaften vom 31. Mai bis 4. Juni 1960 in der Heimvolkshochschule Bergneustadt

Deutsch-tschechische Beziehungen in der Schulliteratur und im populären Geschichtsbild

Geschichte im Alltag, Alltag in der Geschichte

Geschichte lehren : thematische Anregungen zum Lehrplan

Unterschichten : Aspekte der Gesellschaft in Altertum, Mittelalter und Neuzeit. 1. Konzepte

Weiterführender Geschichtsunterricht : Beiträge zu einer neuen Geschichtsdidaktik

Die Russische Revolution

Ansätze empirischer Forschung im Bereich der Geschichtsdidaktik : Tagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik vom 1. bis 3. Okt. 1975 in Nürnberg

Identität und historisch-politisches Bewußtsein : am Beispiel des Arbeiterjugendwiderstandes gegen den Faschhismus ; ein Beitrag zur historisch-politischen Didaktik

Analyse der Geschichtsbücher zum Thema Islam

Kategorien der Geschichtsdidaktik und Praxis der Unterrichtsanalyse : zur empirischen Untersuchung fachspezifischer Kommunikation im historisch-politischen Unterricht

Heimat oder Region? : Grundzüge einer Didaktik der Regionalgeschichte

Englische und deutsche Geschichte in den Schulbüchern beider Länder : Wahrnehmungsmuster und Urteilsstrukturen in Darstellungen zur neueren Geschichte

Migration und Fremdverstehen : Geschichtsunterricht und Geschichtskultur in der multiethnischen Gesellschaft

Zwischen Zählebigkeit und Zerrinnen : Nationalgeschichte im Schulunterricht in Ostmitteleuropa

Wesenszüge Europas, historische Genese und weltweite Ausstrahlung unter geschichtssdidaktischem Aspekt : Ergebnisse eines internationalen Kolloquiums in der Europäischen Akademie Schleswig-Holstein in Leck

Geschichte des Mittelalters für unsere Zeit : Erträge des Kongresses des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands "Geschichte des Mittelalters im Geschichtsunterricht" Quedlinburg 20. - 23. Oktober 1999

Bevor Vergangenheit vergeht : für einen zeitgemäßen Politik- und Geschichtsunterricht über Nationalsozialismus und Rechtsextremismus

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