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Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig? : Zur lehrplantheoretischen Problematik von Bildungsstandards und Kernlehrplänen
1. Aufl, 2009
Signatur: IFBK1461
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Kompetenzen für aufgabenorientiertes Fremdsprachenunterrichten : eine qualitative Untersuchung zur Ausbildung von Fremdsprachenlehrkräften
Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
2011
Signatur: BFS13027
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Demokratie und politische Urteilskraft : Überlegungen zu einer normativen Grundlegung der Politikdidaktik
Wochenschau Wissenschaft
2005
Signatur: NRKA2134
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Bildungsstandards in der Grundschule : Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten aus der Sicht von deutschen und finnischen Lehrkräften
Klinkhardt Forschung
2012
Signatur: IIK2068
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Unterricht im Fach Deutsch : fachdidaktische Potentiale eines kritischen Blickes in Bildungspolitik, Forschung und berufsbildende Schule
Germanistik - Didaktik - Unterricht : 15 (Alle Bände)
[2015]
Signatur: DCI1827
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Bildung und literarische Kompetenz nach PISA : Konzeptualisierungen literar-ästhetischen Verstehens am Beispiel von Test-, Prüf- und Lernaufgaben
Studien zur Pädagogik der Schule : 35 (Alle Bände)
2012
Signatur: DCE1380
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Zur Modellierung des auditiven Textverstehens und zu Perspektiven der Operationalisierung
[2018]
Signatur: DCU2687
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Bildungsstandards im Bereich der gesprochenen Sprache : eine Untersuchung in der 3., der 6. und der 9. Klasse
Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur : 85 (Alle Bände)
2006
Signatur: DCW1576
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Narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch : eine empirische Studie zur Ausprägung mündlicher Erzählfertigkeiten am Ende der Sekundarstufe I
Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert : 27 (Alle Bände)
2014
Signatur: END2516
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Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht : konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch)
Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 38 (Alle Bände)
2010
Signatur: BFS11520
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Wissenschaftliche Bildung : über grundlegende Kompetenzen im Philosophieunterricht der szientifisch-technischen Moderne
Bochumer Beiträge zur bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Theorie und Forschung : 5 (Alle Bände)
2015
Signatur: HOE1152
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Empirische Validierung eines Kompetenzmodells für das Fach Musik : Teilkompetenz "Musik wahrnehmen und kontextualisieren"
Empirische Erziehungswissenschaft : 43 (Alle Bände)
2014
Signatur: KKC1244
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Kompetenzorientierung im Philosophie- und Ethikunterricht : Entwicklung eines Kompetenzmodells für die Fächergruppe Philosophie, Praktische Philosophie, Ethik, Werte und Normen, LER
Philosophie in der Schule : 13 (Alle Bände)
3. Aufl, 2012
Signatur: HOE1055(3)
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Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht : auf dem Weg zu einem Kompetenzmodell für die Bildungsstandards
Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung : 1 (Alle Bände)
2013
Signatur: BFS13051-1
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Fremdsprachliche Kompetenzprofile : Entwicklung und Abgleichung von GeR-Deskriptoren für Fremdsprachenlernen mit einer beruflichen Anwendungsorientierung
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
2011
Signatur: BFS11902
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