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Römische Geschichte in europäischer Perspektive : handlungsorientierte Unterrichtskonzepte für den Geschichtsunterricht
1. Aufl, [2014]
Signatur: MQG2224
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Europa und seine Bilder ; Analyse und Interpretation zentraler Bildquellen
1. Aufl, 2014
Signatur: MQ28397
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Subjektorientierte Geschichtsdidaktik
Wochenschau Wissenschaft
2015
Signatur: MQG2135
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The history teacher's handbook
Continuum education handbooks
2010
Signatur: MQG2355
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Beiträge zur Methodik des Geschichtsunterrichts UEBERS.: HANS AHRBECK. RED.: MARION FUCHS
1954
Signatur: MQG2274
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Durchbrüche von Wirtschaft und Wissenschaft - Krisen von Umwelt und Innenwelt? : versäumte Lektionen zur Ökologie- und Mentalitätsgeschichte
Reihe Geschichtswissenschaft : 51 (Alle Bände)
2006
Signatur: MQG2282
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Geschichtsdidaktik und Auswahlproblematik : vom Sinn des Exemplarischen im Geschichtsunterricht
1969
Signatur: MQG2208
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Geschichte im Film : Beiträge zur Förderung historischer Kompetenz
Themenhefte Geschichte : 7 (Alle Bände)
2006
Signatur: MQ28395, MQG2339
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Historisches Textverstehen : Rezeption und Identifikation in der multiethnischen Gesellschaft
Geschichtskultur und historisches Lernen : 11 (Alle Bände)
2013
Signatur: MQG2127
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Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13 : Beiträge zur Tagung «geschichtsdidaktik empirisch 13»
Reihe "Geschichtsdidaktik heute" : 7 (Alle Bände)
1. Aufl, 2015
Signatur: MQG2266
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Verkürzen und verknüpfen : Geschichte als Netz narrativer Fragmente: wie Jugendliche digitale Netzmedien für die Erstellung von Referaten im Geschichtsunterricht verwenden
Reihe Geschichtsdidaktik heute : 5 (Alle Bände)
1. Aufl, 2013
Signatur: MQG2232
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Historisches Lernen im World Wide Web: Suchen, flanieren oder forschen? : Fachdidaktisch-mediale Konzeption, praktische Umsetzung und empirische Evaluation der regionalhistorischen Website Vimu.info
Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 4 (Alle Bände)
2012
Signatur: MQG2151
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Neue Wege - neue Themen - neue Methoden? : Ein Querschnitt aus der geschichtsdidaktischen Forschung des wissenschaftlichen Nachwuchses
Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 7 (Alle Bände)
2014
Signatur: MQG2177
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Auschwitz im Comic : die Abbildung unvorstellbarer Zeitgeschichte
Zeitgeschichte - Zeitverständnis : 4 (Alle Bände)
1998
Signatur: MQG2290
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Zwischen Affirmation und Reflexion : eine Studie zur Rezeption von Zeitzeugen in Geschichtsdokumentationen
Zeitgeschichte, Zeitverständnis : 25 (Alle Bände)
2012
Signatur: MQG2185
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Geschichte als narrative Konstruktion : eine funktional-linguistische Analyse von Darstellungstexten in Geschichtsschulbüchern
Zeitgeschichte, Zeitverständnis : 26 (Alle Bände)
2013
Signatur: MQG2193
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National history standards : the problem of the canon and the future of teaching history
International review of history education : 5 (Alle Bände)
c 2009
Signatur: MQG2363
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Textbook quality : a guide to textbook standards
Eckert. Expertise : 2 (Alle Bände)
2013
Signatur: MQG2258
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Geschichtsdidaktik : Beiträge zu einer Theorie historischen Lernens ; [Klaus Bergmann zum 60. Geburtstag
Forum Historisches Lernen, Wochenschau : Geschichte, Klassiker der Geschichtsdidaktik
3. Aufl, 2008
Signatur: MQG1155(3)
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Reading like a historian : teaching literacy in middle and high school history classrooms ; aligned with common core state standards
2013
Signatur: MQ27550
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Gelungene Einstiege : Voraussetzung für erfolgreiche Geschichtsstunden
Methoden historischen Lernens, Wochenschau Geschichte
7. Aufl, 2013
Signatur: MQG1163(7)
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Umweltgeschichte lehren und lernen : keine Katastrophe!
Geschichte unterrichten, Wochenschau Geschichte
2015
Signatur: MQG2119
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Bildinterpretation : die Bildquelle im Geschichtsunterricht
Bildinterpretation : 1 (Alle Bände), Methoden historischen Lernens, Wochenschau Geschichte
3. Aufl, 2015
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Geschichte lehren : Lernwege und Lernsituationen für Jugendliche
Lehrmittel der Interkantonalen Lehrmittelzentrale
6., unveränd. Aufl, 2015
Signatur: MQ29371
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Film im Geschichtsunterricht : Realitätsprojektionen in deutschen Dokumentar- und Spielfilmen von der NS-Zeit bis zur Bundesrepublik ; geschichtsdidaktische und unterrichtspraktische Überlegungen
Geschichte lehren und lernen
1. Aufl, 1998
Signatur: KNM3654
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