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Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik : der Beitrag Wolfgang Klafkis zur Entwicklung der Pädagogik als Wissenschaft

Beiträge zur Fachdidaktik und Schulpädagogik : 4 (Alle Bände)

Matthes, Eva

1992

Signatur: JJCS1003

Bildung als Selbstbildung : zur Kritik postmoderner Vorstellungen von der Bildung des Subjekts

Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung : 100 (Alle Bände)

Fernandez, Kirsten

2003

Signatur: HZX3323

Die pädagogische Freiheit des Lehrers als Problem einer normenkritischen analyse

Tilmann, Heribert

1975

Signatur: HZX1729

Aspekte des Generationenkonfliktes : pädagogische Konstante oder gesellschaftliches Produkt?

Hruschka, Christian

2004

Signatur: D13488

Pädagogik und gesellschaftliche Veränderung : Grenzen, Hemmnisse, Möglichkeiten

Damsen, Birgit <<van>>

1991

Signatur: D6383

Der problemgeschichtliche Ansatz in der historischen Pädagogik

Pilz, Gerald

1993

Signatur: D9180

Analyse pädagogischer Argumentationen frühkindlicher Erziehung unter dem Aspekt der kognitiven Frühförderung : eine Topik für die Theorie und Praxis

Mietz, Christine

1990

Signatur: D4446

Typische Biographien untypischer Informatiker : Bildungsprozesse in Berufsbiographien von Informatikern

Internationale Hochschulschriften : 500 (Alle Bände)

Brandt-Herrmann, Gila

2008

Signatur: HZX3828

Geisteswissenschaftliche Pädagogik und kritische Erziehungswissenschaft

Uhle, Reinhard

1976

Signatur: HZX1460

Werte, Normen und erzieherische Entscheidungsbegründung

Studien zur Erziehungswissenschaft : 1 (Alle Bände)

Simon, Peter

1978

Signatur: HZX1745

Möglichkeiten und Grenzen einer kommunikativen Paedagogik

Jourdan, Manfred

1974

Signatur: HZX1389

Konstruktion und Selbstorganisation : eine Abhandlung zur Wissenschaftstheorie, Anthropologie und Psychologie der Pädagogik im Rahmen des organismisch-systemischen Modells

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 390 (Alle Bände)

Revermann, Klaus-Dieter

1989

Signatur: HZX2602

Critical thinking and education

Macpeck, John E

1981

Signatur: HZX2220

Zwischen Gespräch und Diskurs : Untersuchungen zur sozialhermeneutischen Begründung der Agogik anhand einer Gegenüberstellung von Hans-Georg Gadamer und Jürgen Habermas

Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung : 4 (Alle Bände)

Jakob, Samuel

1985

Signatur: HZX2458

Erziehung und Beteiligung : zur Grundlegung einer Partizipationstheorie in pädagogischer Absicht

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 199 (Alle Bände)

Gößling, Hans Jürgen

1984

Signatur: HZX2343

Gegenstandsbereich und Methoden der Erziehungswissenschaft aus der Sicht des kritischen Rationalismus

Zirz, Anita

1979

Signatur: HZX2296

Schleiermachers dialektische Grundlegung der Pädagogik : klärende Theorie und besonnene Praxis

Fuchs, Birgitta

1998

Signatur: JPOR1363

Kritik alltagsorientierter Pädagogik : das Problem von Konstitution und Geltung, dargestellt anhand einer Reinterpretation der Methodologie von Alfred Schütz

Beltz-Forschungsberichte

Hörster, Reinhard

1984

Signatur: HZX2335

Komplexität und Komplementarität : zum Wissenschaftsverständnis empirisch-analytischer Erziehungswissenschaft in Bezug auf die Entwicklung naturwissenschaftlicher Methodologie

Erziehungsphilosophie : 2 (Alle Bände)

Gutberlet, Volker

1984

Signatur: HZX2319

Natur und Bildung : Perspektiven einer Pädagogik der Zukunft

Beltz-Monographien

Haan, Gerhard <<de>>

1985

Signatur: HZX2432

Grundlagenanalyse der Pädagogik als strenge praktische Wissenschaft

Erfahrung und Denken : 78 (Alle Bände)

Alisch, Lutz-Michael

1995

Signatur: HZX2987

Grundlagen der Gestaltpädagogik

Burow, Olaf-Axel

1988

Signatur: HZX2589

Mündigkeit in der Postmoderne : Ansatzpunkte und Zielperspektiven von Erwachsenenbildung als Identitätsbildung im Rahmen der gegenwärtigen gesellschaftlichen Wandlungsprozesse

Arbeit - Technik - Organisation - Soziales : 24 (Alle Bände)

Riße, Birgit

2004

Signatur: IEQ5387

Pädagogik - Kritische Instanz der Bildungspolitik? : Zur technischen und emanzipatorischen Relevanz der Erziehungswissenschaft

List-Taschenbücher der Wissenschaft : 1664 (Alle Bände)

Zenke, Karl G

Orig.-Ausg, 1972

Signatur: HZX1088

Die Ethikfalle : pädagogische Theorierezeption am Beispiel des Konstruktivismus

Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

Berzbach, Frank

2005

Signatur: HZX3357

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Geisteswissenschaftliche Pädagogik und kritische Erziehungswissenschaft

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Critical thinking and education

Zwischen Gespräch und Diskurs : Untersuchungen zur sozialhermeneutischen Begründung der Agogik anhand einer Gegenüberstellung von Hans-Georg Gadamer und Jürgen Habermas

Erziehung und Beteiligung : zur Grundlegung einer Partizipationstheorie in pädagogischer Absicht

Gegenstandsbereich und Methoden der Erziehungswissenschaft aus der Sicht des kritischen Rationalismus

Schleiermachers dialektische Grundlegung der Pädagogik : klärende Theorie und besonnene Praxis

Kritik alltagsorientierter Pädagogik : das Problem von Konstitution und Geltung, dargestellt anhand einer Reinterpretation der Methodologie von Alfred Schütz

Komplexität und Komplementarität : zum Wissenschaftsverständnis empirisch-analytischer Erziehungswissenschaft in Bezug auf die Entwicklung naturwissenschaftlicher Methodologie

Natur und Bildung : Perspektiven einer Pädagogik der Zukunft

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Grundlagen der Gestaltpädagogik

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