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Interaktionsstrukturen im Unterricht : Untersuchungen zur Darstellung und Analyse der Lehrer-Schüler-Interaktion
Pädagogische Anstöße : 1 (Alle Bände)
1983
Signatur: IHR1348
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Urteile von Schülern über Lehrer : eine Analyse ausgewählter empirischer Untersuchungen
Erziehungswissenschaftliche Forschungen : 6 (Alle Bände), Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft
1975
Signatur: IAX1104
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Kognitive Repräsentationen in der Grundschule : Befunde zur Interaktionsregulation im Unterrichtsalltag
Psychologie und Gesellschaft : 8 (Alle Bände)
2010
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Transkulturelle Kompetenz und literaturbasierter Fremdsprachenunterricht : eine rekonstruktive Studie zum Einsatz von «Fictions of Migration» im Fach Englisch
LaCuLi : 13 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: ENK1939
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Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
Schule und Gesellschaft : 24 (Alle Bände)
3., überarbeitete und aktualisierte Auflage, [2017]
Signatur: HWD1890(3)
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Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
Schule und Gesellschaft : 24 (Alle Bände)
2., vollst. überarb. Aufl, 2008
Signatur: HWD1890(2)
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Unterricht als soziale Situation : zur Interaktion von Schülern und Lehrern
Juventa-Materialien : 27 (Alle Bände)
1976
Signatur: IHP1267
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Soziale Beziehungen zwischen Lehrern, Schülern und Schülergruppen : Überlegungen und Untersuchungen zu Aspekten der sozialen Interaktion in vierten Grundschulklassen
Theorie und Praxis der Schulpsychologie : 28 (Alle Bände), Beltz-Forschungsberichte
1982
Signatur: HWD1523
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Das Team-Kleingruppen-Modell : ein Ansatz zur Pädagogisierung der Schule
Juventa-Materialien : 35 (Alle Bände)
1. Aufl, 1978
Signatur: ICAI1442
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Negotiated interaction in target language classroom discourse
Pragmatics & beyond : NS,51 (Alle Bände)
1999
Signatur: BFS8574
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Lehrerverhalten und Schülersprache : eine empirische Untersuchung über den Zusammenhang des Interaktionsstils und der Schülersprache im Unterricht
Pädagogik der Gegenwart : 131 (Alle Bände)
1981
Signatur: HWD1450
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Lehrer-Schüler-Interaktion bei Platon : die pädagogische Bedeutung von Eros und Dialog
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 248 (Alle Bände)
1985
Signatur: IXER1234
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Das Lehrer-Schüler-Verhältnis : Forschungsansätze und Forschungsbefunde zu einem pädagogischen Interaktionssystem
Wege der Forschung : 477 (Alle Bände)
1978
Signatur: HWF1565
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Interpretation von Leistungen : dargestellt aus der Sicht der Attribuierungstheorie
Uni-Taschenbücher : 1166 (Alle Bände), Schriftenreihe Grundlagen der Psychologie
1982
Signatur: HWF1905
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Die Lehrer-Schüler-Interaktion
U-&-S-Pädagogik : Orientierung
1. Aufl, 1976
Signatur: HVX1325
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Lebensort: Schule : Dokumentarbericht mit Reportagen, Ratschlägen und Kommentaren über die Alltagswelt von Lehrern und Schülern
Beltz grüne Reihe
1983
Signatur: ICD3227
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Effective classroom control : understanding teacher-pupil relationships
2. ed, 1989
Signatur: IGT2578(2)
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How to use an interactive whiteboard really effectively in your secondary classroom
2006
Signatur: MQ17688
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Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen : Wiederentdeckungen jenseits von Bildungsstandards und Kompetenzorientierung
Pädagogik
2014
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Tasks and social relationships in classrooms : a study of instructional organization and its consequences
Arnold and Caroline Rose monograph series of the American Sociological Association
1979
Signatur: ICK1123
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Demokratie in der Schule : eine Analyse der Lehrer-Schüler-Interaktion und Bericht über ein Aktionsforschungsprojekt mit einer Lehrergruppe
1986
Signatur: D14253
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Roles of teachers and learners
Language teaching: a scheme for teacher education
2. impr, 1988
Signatur: EMI2038
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Guter Unterricht braucht Beziehungen : Schemapädagogik - ein Ansatz zum Umgang mit verhaltensauffälligen Schülern
2. Auflage, 2019
Signatur: IKJ1463(2)
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Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen : Wiederentdeckungen jenseits von Bildungsstandards und Kompetenzorientierung
Pädagogik
2014
Signatur: IGT3427
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Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen
Brennpunkt Schule
1. Auflage, 2019
Signatur: IGT3702
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