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Studienbuch Inklusion : ein Wegweiser für die Lehrerbildung
2020
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Schulentwicklung gestalten : Theorie und Praxis von Schulinnovation
1. Auflage, 2016
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Unterricht sehen, analysieren, gestalten
utb : 3090
3., überarbeitete Auflage, 2018
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Inklusion im Sekundarbereich [Elektronische Ressource]
Inklusion in Schule und Gesellschaft : 2 (Alle Bände)
1. Aufl, 2015
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Thementeil: Allgemeine Didaktik für eine inklusive Schule
Jahrbuch für allgemeine Didaktik : 2014 (Alle Bände)
2014
Signatur: 25j5
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Basiswissen Unterrichtsgestaltung
2011-
Signatur: IGR1970-...
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Unterricht planen, durchführen, reflektieren : Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben
Grundwissen Lehrerbildung, Alle Schulformen
1. Aufl, 2014
Signatur: IGX3053
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Trainingsbuch Klassenführung
UTB : 3992 (Alle Bände)
2013
Signatur: IDS1054
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Unterricht sehen, analysieren, gestalten
UTB : 3090 (Alle Bände)
2., überarb. Aufl, 2012
Signatur: IGF2390(2)
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Schulpädagogik : Normen - Theorie - Empirie
utb : 5821
2022
Signatur: ICA2521
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Schulentwicklung gestalten : Theorie und Praxis von Schulinnovation
1. Auflage, 2016
Signatur: ICAI3999
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Kritische Situationen im Referendariat bewältigen : ein Arbeitsbuch für angehende Lehrkräfte
UTB : 3544 (Alle Bände)
2011
Signatur: IJI2088
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Schule anders sehen : ein Publikumsleitfaden für Studierende
Didaktik
3. Aufl, 2010
Signatur: MQ23097
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Herausfordernde Situationen in der Schule : ein fallbasiertes Arbeitsbuch
2011
Signatur: HWF2731
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Unterricht sehen, analysieren, gestalten
3., überarbeitete Auflage, 2018
Signatur: IGF2390(3)
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Schulpädagogik : Normen - Theorien - Empirie
UTB. Schulpädagogik : 5821
2022
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Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen
UTB : 5308
2019
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Grundwissen Lehrerbildung: Umgang mit Heterogenität : Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben ; [alle Schulformen
1. Aufl, 2015
Signatur: IJC3783
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Inklusion im Sekundarbereich
Inklusion in Schule und Gesellschaft : 2 (Alle Bände)
1. Auflage, 2015
Signatur: IKB2176
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Unterricht sehen, analysieren, gestalten
UTB : 3090 (Alle Bände)
2008
Signatur: IGF2390
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Einführung in die Wissensorganisation : grundlegende Probleme und Begriffe
2002
Signatur: AZG1197
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