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Lehramt Sonderpädagogik : Professionalisierung im Schwerpunkt Lernen

utb : 6264

[2024]

Signatur: IKA3596

Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion. Band 3. Andreas Hinz, Barbara Brokamp, Dietlind Gloystein, Edith Brugger-Paggi, Ewald Feyerer, Gérard Bless, Ines Boban, Maria Kron, Monika Schumann und Ute Geiling

Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion (Alle Bände), Dialektik der Be-Hinderung

Müller, Frank J

Originalausgabe, [2023]

Signatur: IKA3402-3

Schulische Intervention : wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen?

IFS-Bildungsdialoge : 5 (Alle Bände)

2022

Signatur: IKA3590

Das Konzept Lebensqualität in der Heil- und Sonderpädagogik : kritische Reflexion und philosophische Erweiterung

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Forschung Klinkhardt

Scholz, Ina

2022

Signatur: IKA3592

Teilhabe in allen Lebensbereichen? : ein Blick zurück und nach vorn

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

2022

Signatur: IKA3594

Handbuch Inklusive Diagnostik : Kompetenzen feststellen - Entwicklungsbedarfe identifizieren - Förderplanung umsetzen

Pädagogik

2. Auflage, [2021]

Signatur: IKA3012(2)

Diskurs in der Sonderpädagogik : widerstreitende Positionen

[2020]

Signatur: IKA3583

Facetten inklusiver Bildung : nationale und internationale Perspektiven auf die Entwicklung inklusiver Bildungssysteme

2019

Signatur: IKA3559

Sonderpädagogik als Erfahrungs- und Praxiswissenschaft : geistes-, sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektiven

2019

Signatur: IKA3525

Beratungskonzepte in sonderpädagogischen Handlungsfeldern

Lehren und Lernen mit behinderten Menschen : 13 (Alle Bände)

4., überarbeitete Auflage, 2019

Signatur: IKA2325(4)

Kooperation selbst bestimmt? : interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen

Empirische Erziehungswissenschaft : 73 (Alle Bände)

Neumann, Phillip

2019

Signatur: IKA3567

ICF-basiertes Arbeiten in der inklusiven Schule

[2019]

Signatur: IKA3533

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität

2019-

Signatur: IKA3509-...

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band 1. Grundfragen der Bildung und Erziehung

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität (Alle Bände)

2019

Signatur: IKA3509-1

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band 2. Lehren und Lernen

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität (Alle Bände)

2019

Signatur: IKA3509-2

Who's in? Who's out? : what to do about inclusive education

Studies in inclusive education : 39 (Alle Bände)

[2018]

Signatur: IKA3452

Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion

Dialektik der Be-Hinderung

Müller, Frank J[au1]

2018-

Signatur: IKA3402

Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion. Band 2. Annedore Prengel, Georg Feuser, Hans Wocken, Helga Deppe-Wolfinger, Irmtraud Schnell, Nina Hömberg, Volker Schönwiese, Walter Dreher und Wolfgang Podlesch

Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion (Alle Bände)

Müller, Frank J

Originalausgabe, 2018

Signatur: IKA3402-2

Kognitive Beeinträchtigung und Barrierefreiheit : eine Pilotstudie

Klinkhardt Forschung

Trescher, Hendrik

2018

Signatur: IKA3460

Psychodynamisches Verstehen in der Sonderpädagogik : wie innere Prozesse Verhalten und Lernen steuern

Gerspach, Manfred

1. Auflage, 2018

Signatur: IKA3436

Inklusion als gesellschaftliche, pädagogische und hochschulische Herausforderung

Weingartner Dialog über Forschung : 2 (Alle Bände)

1. Auflage, 2018

Signatur: IKA3410

Das Dilemma des Janusgesichts : empirische Erkundung der Verhältnisse zwischen Behinderung und Geschlecht in Kindheit und Jugend

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Forschung Klinkhardt

De Terra, Wilhelm

2018

Signatur: IKA3444

Streitschrift Inklusion : was Sonderpädagogik und Bildungpolitik verschweigen

Schumann, Brigitte

[2018]

Signatur: IKA3371

Inklusives Leben und Lernen in der Schule : Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt

2018

Signatur: IKA3486

Qualitätsskala zur inklusiven Schulentwicklung (QU!S) - eine Arbeitshilfe auf dem Weg zur inklusiven Schule

Klinkhardt forschung

2018

Signatur: IKA3478

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Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion. Band 3. Andreas Hinz, Barbara Brokamp, Dietlind Gloystein, Edith Brugger-Paggi, Ewald Feyerer, Gérard Bless, Ines Boban, Maria Kron, Monika Schumann und Ute Geiling

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Diskurs in der Sonderpädagogik : widerstreitende Positionen

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Sonderpädagogik als Erfahrungs- und Praxiswissenschaft : geistes-, sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektiven

Beratungskonzepte in sonderpädagogischen Handlungsfeldern

Kooperation selbst bestimmt? : interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen

ICF-basiertes Arbeiten in der inklusiven Schule

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band 1. Grundfragen der Bildung und Erziehung

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band 2. Lehren und Lernen

Who's in? Who's out? : what to do about inclusive education

Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion

Blick zurück nach vorn - WegbereiterInnen der Inklusion. Band 2. Annedore Prengel, Georg Feuser, Hans Wocken, Helga Deppe-Wolfinger, Irmtraud Schnell, Nina Hömberg, Volker Schönwiese, Walter Dreher und Wolfgang Podlesch

Kognitive Beeinträchtigung und Barrierefreiheit : eine Pilotstudie

Psychodynamisches Verstehen in der Sonderpädagogik : wie innere Prozesse Verhalten und Lernen steuern

Inklusion als gesellschaftliche, pädagogische und hochschulische Herausforderung

Das Dilemma des Janusgesichts : empirische Erkundung der Verhältnisse zwischen Behinderung und Geschlecht in Kindheit und Jugend

Streitschrift Inklusion : was Sonderpädagogik und Bildungpolitik verschweigen

Inklusives Leben und Lernen in der Schule : Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt

Qualitätsskala zur inklusiven Schulentwicklung (QU!S) - eine Arbeitshilfe auf dem Weg zur inklusiven Schule

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