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Der Gehorsam : seine Stellung in der Erziehung ; ein pädagischer Beitrag zur Willensbildung
1925
Signatur: M32300
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Disziplin in der Schule : Autorität und Ordnung in neuer Sicht ; gewandeltes Bewußtsein vom Führungsstil ; Fallanalysen alltäglicher Disziplinschwierigkeiten
Herderbücherei : 9024 (Alle Bände)
Orig.-Ausg, 1975
Signatur: M19229
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Hören, Gehorchen und personale Existenz : zur Phänomenologie des Gehorsams
1962
Signatur: M34535
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Disziplinkonflikte in Erziehung und Schule
Klinkhardts pädagogische Quellentexte
1982
Signatur: IAH1104
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Lehrer und abweichendes Schülerverhalten : zum sogenannten Disziplinproblem in der Schule
5. Aufl, 1978
Signatur: IAH1007(5)
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Verantwortung und Gehorsam : Aspekte der heutigen Autoritäts- und Gehorsamsproblematik ; [Veröffentlichung des Institutes für Moraltheologie der Universität Wien
1978
Signatur: IAH1057
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Disziplin in der Schule : Autorität und Ordnung in neuer Sicht ; gewandeltes Bewußtsein vom Führungsstil ; Fallanalysen alltäglicher Disziplinschwierigkeiten
Herderbücherei : 9024 (Alle Bände)
Orig.-Ausg., 3. Aufl, 1979
Signatur: IAH1031(3)
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Schule und Disziplin
1964
Signatur: IAH1146
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Disziplin in der Schule
Schriften des Willmann-Instituts
1966
Signatur: IAH1081
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Das Strafproblem im Spannungsverhältnis von Politik und Pädagogik : Untersuchungen zu den Beziehungen zwischen Straftheorie und -praxis am Beispiel des Gymnasiums in der Zeit von 1756 bis 1918
1988
Signatur: D14288
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Trainingsraum Kritik : Bedenken zu einem fragwürdigen Modell schulischer Disziplinierung
1. Aufl, 2010
Signatur: IAH1293
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Die Trainingsraum-Methode : Unterrichtsstörungen - klare Regeln, klare Konsequenzen
Pädagogik : Praxis
2., erw. und aktualisierte Aufl, 2007
Signatur: IAH1277(2)
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Trainingsraum Kritik : Bedenken zu einem fragwürdigen Modell schulischer Disziplinierung
2., vollst. überarb. Aufl, 2011
Signatur: IAH1293(2)
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Die Trainingsraum-Methode : Unterrichtsstörungen - klare Regeln, klare Konsequenzen
Pädagogik Praxis
3. erw. und aktualisierte Aufl, 2013
Signatur: IAH1277(3)
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Mit Schülern klarkommen : professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten
Neubearb., 4. Aufl, [20]07
Signatur: IGT2887(4)
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