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Lautes Denken, Stimulated Recall und dokumentarische Methode : rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung
LaCuLi. Language Culture Literacy : 10 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: BFS14798
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Excellent teaching : principles, structures and requirements
Blickpunkt Hochschuldidaktik : 133 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: IIO1559-133
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"Wie ich mir das denke und vorstelle ..." : Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft
2018
Signatur: SZH1366
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Gut beraten an der Hochschule : Wege zum besseren Lehren und Lernen
Psychologische Beratung in der Praxis
1. Auflage, 2018
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Heterogenität und Diversität im Englischunterricht : fachdidaktische Perspektiven
Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 59 (Alle Bände)
[2017]
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Migrationsbedingte Heterogenität : Pädagogische Professionalität von Grundschullehrkräften im Umgang mit Vielfalt
[2015]
Signatur: P2629, ICL3722
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Das Neue in der Hochschullehre : Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung
2017
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Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone : eine neue Perspektive auf Bildung
1. Auflage, 2017
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Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik : Konzepte und Projekte
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik : 36 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: DCI1869
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Student-Centered Learning Environments in Higher Education Classrooms
2017
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Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis
2. Auflage, [2017]
Signatur: IGT3524(2)
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Wege literarischen Lernens : eine qualitativ-empirische Studie zu literarischen Erfahrungen und literarischem Lernen von Studierenden in literarischen Gesprächen
[2017]
Signatur: DDD3470
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Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone : eine neue Perspektive auf Bildung
1. Auflage, 2017
Signatur: ICD3219
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Herausforderung Vielfalt : kompetenzorientiert unterrichten zwischen Standardisierung und Individualisierung
1. Auflage, 2016
Signatur: IGX3168
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Handbook of technological pedagogical content knowledge (TPACK) for educators
Second edition, 2016
Signatur: IBUG6740(2)
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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 2. korrigierte Auflage: besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer, [2016]
Signatur: IGX3011(2)
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Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften durch videofallbasiertes Lernen : Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Forschung
[2016]
Signatur: IJK2169
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Lehr-Lern-Theorien : Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus: Lernen und Expertise verstehen und fördern
Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik : 6 (Alle Bände)
2016
Signatur: HVX2973
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Teamteaching : eine neue Kultur des Lehrens und Lernens
Pädagogik
[2016]
Signatur: IHW1204
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Teamteaching : eine neue Kultur des Lehrens und Lernens
Pädagogik
[2016]
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Hochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung
[2016]
Signatur: IIO3022
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Schülervorstellungen über die Präsentation von Geschichte im Museum : eine empirische Studie zum historischen Lernen im Museum
Geschichtskultur und historisches Lernen : 16 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: MQG2567
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Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung : Zum Potenzial von Outcome-Orientierung [Elektronische Ressource]
2015
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Technological Pedagogical Content Knowledge : Exploring, Developing, and Assessing TPCK [Elektronische Ressource]
2015
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Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium : Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften [Elektronische Ressource]
2015
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