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Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft : Phänomene, Reflexionen, Konstruktionen

Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft : 31 (Alle Bände), Forschung

Strobel-Eisele, Gabriele[Herausgeber]

2009

Signatur: IFG2341

Über die Nutzlosigkeit von Belehrungen und Bekehrungen : Beiträge zur konstruktivistischen Pädagogik

NRW.

Siebert, Horst

1. Aufl, 1996

Signatur: M11514

Über die Nutzlosigkeit von Belehrungen und Bekehrungen : Beiträge zur konstruktivistischen Pädagogik

Curriculumentwicklung NRW

Siebert, Horst

2. Aufl, 1997

Signatur: M15267

Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung : Studien zu einer pädagogischen Lern- und Persönlichkeitstheorie

Hochschulschriften : Erziehungswissenschaft : 12 (Alle Bände)

Härle, Helmut

1980

Signatur: IFG1311

Zur Rezeption der Aggressionstheorien in der Pädagogik : Friedenserziehung zwischen psychoanalytischer und lerntheoretischer Orientierung

Kurz, Renate

1982

Signatur: D14235

Arbeitsbuch Pädagogik

Pädagogik Sekundarstufe II

Fischer, Wolfgang[Herausgeber]

1975-

Signatur: HYM1241-...

LLF-Berichte

1992-2010

Arbeitsbuch Pädagogik. 2. Entwicklungspsychologie und Pädagogik; Sozialverhalten und Erziehung; Erzieherisches Verhalten

Arbeitsbuch Pädagogik (Alle Bände)

Fischer, Wolfgang[Herausgeber]

4. Aufl, [19]80

Signatur: HYM1241(4)-2

Lernen in Beziehung : Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen

Pädagogik

Künkler, Tobias

1. Aufl, [2014]

Link zum Volltext
De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (ZDB-23-DGG-eba)

Menschliches Lernen : Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie

Theorie Bilden : 30

Faulstich (verst.), Peter

1. Aufl, [2014]

Link zum Volltext
De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (ZDB-23-DGG-eba)

Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung

utb : 5012

2., aktualisierte Auflage, 2022

Link zum Volltext
UTB studi-e-book

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