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Handbuch für den Mathematikunterricht : Schuljahr : [mit CD-ROM. 1. Schuljahr / Wilhelm Schipper ; Astrid Ebeling ; Rotraut Dröge
Handbuch für den Mathematikunterricht (Alle Bände)
2015
Signatur: MQ28736
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Geometrische Propädeutik im 3. Schuljahr
Die neue Grundschule : 3 (Alle Bände)
1974
Signatur: TMN1765
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Die rot-blauen Würfel und Fünferstangen : Rechnen durch Handeln ; [das Material für das 1. Schuljahr
2. Aufl, 2013
Signatur: MQ25656, MQ25655
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Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen. Band 1. Lernumgebungen für heterogene Gruppen (Schwerpunkt 3. bis 5. Schuljahr)
Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen (Alle Bände)
1. Auflage, 2020
Signatur: TMN4365-1
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Aufdecken mathematischer Begabung bei Kindern im 1. und 2. Schuljahr
Vieweg + Teubner Research : Wissenschaft
1. Aufl, 2009
Signatur: TMN3416
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Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen. Band 2. Lernumgebungen für heterogene Gruppen (Schwerpunkt 5. bis 7. Schuljahr)
Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen (Alle Bände), Mathematiklehren
1. Auflage, 2020
Signatur: TMN4365-2
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Moderne Mathematik im ersten Schuljahr : Ergebnisse eines Schulversuchs mit Unterrichtsplanung und Auswertung durch Protokolle und psychologische Tests
Programm: Moderne Mathematik
1971
Signatur: TMN2583
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Räumliche Fähigkeiten und Mathematikleistung : eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 12 (Alle Bände)
2012
Signatur: TMN3652
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Die Grundschul-Fundgrube für Mathematik : Unterrichtsideen und Beispiele für das 1. bis 4. Schuljahr
Lehrer-Bücherei: Grundschule
1. Aufl, 2006
Signatur: TMN4373
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Räumliches Vorstellungsvermögen im vierten Schuljahr : eine Interviewstudie zu Lösungsstrategien und möglichen Einflussbedingungen auf den Strategieeinsatz
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 82 (Alle Bände)
2014
Signatur: TMN3814
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Probleme beim Rechnen mit der Null : Erklärungsansätze und pädagogische Hilfen
Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg : 36 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskript, 1999
Signatur: TMN2868
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Handreichungen für den Mathematikunterricht in der Grundschule
[1972]
Signatur: TMN1359
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Sachunterricht und Mathematik
Standardwerk des Lehrers : Reihe: Grundschule
1985
Signatur: TMN2169
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Mathematikunterricht in den Klassen 1 und 2
1. Aufl, 1999
Signatur: TMN2876
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Einstieg in die Mathematik : Aufriß eines systematischen Weges für die Grundschule
Programm: Moderne Mathematik
1969
Signatur: TMN1210
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Erbsen, Bohnen, Rechenbrett : Rechnen durch Handeln
2006
Signatur: TMN3513
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Schülergerechter Mathematikunterricht : in den Klassen ... ; erprobte Entwürfe und Beispiele. 3/4. In den Klassen 3/4
Schülergerechter Mathematikunterricht (Alle Bände)
2. Aufl, 1987
Signatur: TMN2054(2)-3/4
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Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen : theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 17 (Alle Bände)
2002
Signatur: TMN3149
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Mathe inklusiv: Ratgeber für die 1./2. Klasse : fachdidaktisches Handbuch zum Aufbau eines inklusiven Unterrichts
Fit für Inklusion
1. Auflage, 2016
Signatur: TMN4111
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Stellenwertverständnis im Zahlenraum bis 100 : theoretische und empirische Analysen
[2017]
Signatur: TMN4064
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Mathematikunterricht in den Klassen 3 und 4
1. Aufl, 2000
Signatur: TMN3092
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Das Sammelbuch : Konzept und Fallstudie zum aktiv-entdeckenden und schriftlich-reflektierenden Lernen im mathematischen Anfangsunterricht
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 868 (Alle Bände)
2002
Signatur: TMN3115
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Aufbau des grundlegenden Rechenunterrichts : Theorie und Lehrgänge der elementaren Mathematik in der Grundschule mit einem Ausblick auf die Hauptschule
1968
Signatur: TMN2795
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Der Anfangsunterricht in der Mathematik an Waldorfschulen : Aufbau, fachliche Grundlagen und menschenkundliche Gesichtspunkte ; mit einem Kapitel über Rechenschwächen und drei Spielen für die erste Klasse
Menschenkunde und Erziehung : 63 (Alle Bände)
2. Aufl, 2001
Signatur: TMN2711(2)
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Wie Kinder addieren und subtrahieren : längsschnittliche Analysen in der Primarstufe
Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik, Research
[2017]
Signatur: TMN4056
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