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Lernen ist lernbar : eine Anleitung zur Arbeits- und Lerntechnik. <1>. Handbuch für Lehrpersonen
Lernen ist lernbar (Alle Bände)
2. Aufl, 2000
Signatur: IFG1882(2)-1
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Lern-Erfolg : Breiten- und Spitzen-Förderung individueller Fähigkeiten ; Pilot-Projekt: Das Lern-Praktikum, ein multidisziplinäres Bildungs-Konzept zur Erschließung geistiger Potentiale ; Ergebnisse 11-jähriger Praxis
Psycho-Physik : 3 (Alle Bände)
1989
Signatur: IFG1670
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Nonverbales Verhalten im Lernprozess
Schriften zur pädagogischen Psychologie : 3 (Alle Bände)
2002
Signatur: HWA1405
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Lernen lernen
Materialien für Lehre, Aus- und Weiterbildung : 5 (Alle Bände)
1996
Signatur: IFQ1175
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Lernstrategien im Studium : Strukturen und Bedingungen
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 16 (Alle Bände)
2000
Signatur: IFG1913
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Strategisches Lernen
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 18 (Alle Bände)
2000
Signatur: IFG1905
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Elemente einer pädagogischen Theorie des Lernens und Lehrens
Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg : 18 (Alle Bände)
2003
Signatur: M26849
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Pädagogische Implikationen der Hirnforschung : neurowissenschaftliche Erkenntnisse und ihre Diskussion in der Erziehungswissenschaft
Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft : 20 (Alle Bände)
2005
Signatur: HRG5726
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Subjektive Lernkonzepte : Analysen zu Struktur, Variabilität und Relevanz
Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie : 24 (Alle Bände)
2006
Signatur: IFG2210
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Lernen und Lerntätigkeit : ontogenetische, phylogenetische und epistemologische Studien
International cultural-historical human sciences : 24 (Alle Bände)
[2. Aufl.], 2008
Signatur: HRG5899(2)
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Lernen lernen : ein Lern- und Arbeitsbuch
Materialien für Lehre, Aus- & Weiterbildung : 28 (Alle Bände)
2008
Signatur: IFQ1272
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Informelle Pädagogik : systematische Einführung in die Theorie und Praxis informeller Lernprozesse
Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung : 104 (Alle Bände)
2003
Signatur: IFG2016
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Zur Wirkung der suggestopädischen Lehrmethode : allgemeine theoretische Begründung und empirische Überprüfung
Europäische Hochschulschriften : Reihe 6 : 278 (Alle Bände)
1989
Signatur: IFBD1440
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Lernpsychologie
UTB : 2817 (Alle Bände), UTB basics : Psychologie
2006
Signatur: HRG5776
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Psychologie des Lernens : Lehrbuch für Pädagogen und Psychologen ; mit 17 Tabellen und zahlreichen Übungsaufgaben
UTB : 8198 (Alle Bände)
2000
Signatur: HRG5255
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Psychologie des Lernens : Lehrbuch für Pädagogen und Psychologen ; mit 12 Tabellen und zahlreichen Übungsaufgaben
UTB : 8198 (Alle Bände)
2., aktualisierte und erw. Aufl, 2003
Signatur: HRG5255(2)
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Die Endres-Lernmethodik : Lehrerbegleitmaterial, Folien und Kopiervorlagen zum Lernen lernen ; eine Materialsammlung für Lehrkräfte (5. - 10. Klasse). Basisordner
Die Endres-Lernmethodik (Alle Bände), Pädagogik : Praxis
c 2001
Signatur: MQ12966
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Lernen durch Lehren : zentrale Wirkmechanismen beim kooperativen Lernen
DUV : Psychologie
1997
Signatur: IFG1785
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Das Gesetz der natürlichen Brillanz : ein schöpferisches Modell für Lernprozesse und Persönlichkeitsentwicklung
1999
Signatur: HSA2992
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Vernetztes Lernen : systemisch-konstruktivistische Methoden der Bildungsarbeit
Grundlagen der Weiterbildung
2003
Signatur: IFG2066
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Wirksame Workshops : 80 Bausteine für dynamisches Lernen
2. Aufl, 2000
Signatur: HRG5530(2)
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Problemorientiertes Lernen : Strategieanwendung und Gestaltungsmöglichkeiten
Münchener Universitätsschriften : Psychologie und Pädagogik
1997
Signatur: VUG1019
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Mögliche Beiträge der Neurobiologie zur Lehr-, Lernforschung und Didaktik
2006
Signatur: IFG2163
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Trotzdem Lehren
1. Aufl., [Neuerscheinung], 2004
Signatur: IFC1206
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Goal driven learning
A Bradford book
1995
Signatur: TVU5778
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