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Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn : Geschichts(unter)bewusstsein und die Optionen eines sinnzentrierten Unterrichts

Wochenschau Wissenschaft

Ammerer, Heinrich

[2022]

Signatur: MQK4632

Geschichten im Wandel : neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft

Public history - Angewandte Geschichte : 10 (Alle Bände)

[2022]

Signatur: MQK4701

Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik : eine Studie zur Genese historischer Verständnishorizonte

Wochenschau Wissenschaft

Ammerer, Heinrich

[2022]

Signatur: MQK4640

Digitale Spiele in der historisch-politischen Bildung

Methoden historischen Lernens, Wochenschau Geschichte

[2022]

Signatur: MQK4551

Historisches Lernen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : eine Studie zur Sinnbildung durch die eigene Lebensgeschichte

Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 24 (Alle Bände)

Rein, Franziska

[2021]

Signatur: MQK4365

Handbuch Geschichtskultur im Unterricht

Forum Historisches Lernen, Wochenschau Geschichte

[2021]

Signatur: MQK4315

Historisches Denken und sprachliches Handeln : eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten

Geschichtskultur und historisches Lernen : 20 (Alle Bände)

Schrader, Viola

[2021]

Signatur: MQK4488

Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft

Mehrsprachigkeit : 51 (Alle Bände)

Altun, Tülay

2021

Signatur: MQK4624

Der historische Nahraum : Wahrnehmung und Deutung durch Schülerinnen und Schüler

Forum Historisches Lernen, Wochenschau Geschichte

Driesner, Ivonne

[2021]

Signatur: MQK4399

Nationalsozialismus im Schulgeschichtsbuch : Zulassungsverfahren und die Aushandlung von Geschichtskultur in Bayern ab 1949 bis in die 1970er Jahre

Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 25 (Alle Bände)

Reiter, Benjamin

[2021]

Signatur: MQK4470

Geschichtskultur als Unterrichtsgegenstand : wie stehen die Lehrer*innen dazu?

Wochenschau Wissenschaft

Münch, Daniel

[2021]

Signatur: MQK4674

Historisches Lernen und materielle Kultur : von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik

Public History - Angewandte Geschichte : 2 (Alle Bände)

2020

Signatur: MQK4412

Geschichtskultur, Bildung und Identität : Über Grundlagen der Geschichtsdidaktik

Geschichtsdidaktik diskursiv : 8 (Alle Bände)

Rüsen, Jörn

[2020]

Signatur: MQK4454

Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht : ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule

Wochenschau Wissenschaft

[2019]

Signatur: MQK4161

Historische Orientierung im Geschichtsunterricht

Kleine Reihe Geschichte

Ammerer, Heinrich

[2019]

Signatur: MQK4153

Why learn history (when it's already on your phone)

Wineburg, Samuel S

[2018]

Signatur: MQK4103

History as knowledge : ethical values and meaning in encounters with history

Ammert, Niklas

2015

Signatur: MQK4179

Raum und Sinn : die räumliche Dimension der Geschichtskultur

Geschichtskultur und historisches Lernen : 12 (Alle Bände)

2014

Signatur: MQK3220

Der Erinnerung auf der Spur : ein didaktischer und methodischer Exkursionsleitfaden am Beispiel der Erinnerungskultur des Ortes Workuta

Wochenschau Wissenschaft

2012

Signatur: MQK2957

Die Magie der Geschichte : Geschichtskultur und Museum ; [Ergebnisse einer Studienkonferenz des Bundesverbands Freiberuflicher Kulturwissenschaftler e.V. und der Thomas-Morus-Akademie Bensberg im August 2007

Schriften des Bundesverbandes Freiberuflicher Kulturwissenschaftler : 3 (Alle Bände)

Padberg, Martina[Herausgeber]

2010

Signatur: MQK3319

Historische Kompetenzen und Museen

Schriften zur Geschichtsdidaktik : 25 (Alle Bände)

1. Aufl, 2009

Signatur: MQK3301

Kriegsnarrative in Geschichtslehrmitteln : Brennpunkte nationaler Diskurse

Forum Historisches Lernen, Wochenschau Geschichte

Furrer, Markus[Herausgeber]

2009

Signatur: MQK2779

Historisch denken lernen - Welterschließung statt Epochenüberblick : Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe

Studien zur Bildungsgangforschung : 21 (Alle Bände)

Borries, Bodo <<von>>

2008

Signatur: MQK2614

Vier Generationen nach Auschwitz - Wie ist Erinnerungslernen heute noch möglich?

Erinnern und Lernen : 4 (Alle Bände)

Schwendemann, Wilhelm[Herausgeber]

2008

Signatur: MQK3385

Sechzig Jahre danach: Jugendliche und Holocaust : eine Studie zur geschichtskulturellen Sozialisation

Geschichtskultur und historisches Lernen : 2 (Alle Bände)

Zülsdorf-Kersting, Meik

2007

Signatur: MQK3026

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Autor / AutorinYildirim, Lale

SchlagwortDeutschland

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Der Erinnerung auf der Spur : ein didaktischer und methodischer Exkursionsleitfaden am Beispiel der Erinnerungskultur des Ortes Workuta

Die Magie der Geschichte : Geschichtskultur und Museum ; [Ergebnisse einer Studienkonferenz des Bundesverbands Freiberuflicher Kulturwissenschaftler e.V. und der Thomas-Morus-Akademie Bensberg im August 2007

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