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Viel Stoff - wenig Zeit : Wege aus der Vollständigkeitsfalle
3., aktualisierte Aufl, 2011
Signatur: IFH1609(3)
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Deutsche Sprache - Fächer übergreifend, Physik und Sprache : fachliches Lernen ist immer auch sprachliches Lernen - sprachliches Lernen ist immer auch fachliches Lernen ; Abschlussbericht 2007
Manuskriptdrucke - Praxisforschung : Projetk 2 (Alle Bände)
2010
Signatur: MQ23226
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A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's Taxonomy of educational objectives
Complete ed., [Nachdr.], [20]10
Signatur: IFH1544
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Lernzielüberprüfung im E-Learning
Lehrbuch
2009
Signatur: IFH1578
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Kompetenzorientierte Aufgabenentwicklung : ein Lehrerhandbuch für die Sekundarstufen
2008
Signatur: IFH1560
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Designing & assessing educational objectives : applying the new taxonomy
2008
Signatur: IFH1594
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The new taxonomy of educational objectives
2. ed, 2007
Signatur: IFH1586(2)
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A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's Taxonomy of educational objectives
Complete ed., [Nachdr.], [20]05
Signatur: IFH1544
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Trotzdem Lernen
1. Aufl, 2004
Signatur: HVX2729
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Accelerated learning : Handbuch zum schnellen und effektiven Lernen in Gruppen
Edition Neuland
2004
Signatur: IFG2040
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Wissen wirksam weitergeben : die wichtigsten Instrumente für Referenten, Trainer, Moderatoren
Orell Füssli Management
2003
Signatur: HRG5653
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Aufgaben : Lernen fördern - Selbstständigkeit entwickeln
Friedrich-Jahresheft : 21 (Alle Bände)
2003
Signatur: MQ33368, MQ15511
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Informelle Pädagogik : systematische Einführung in die Theorie und Praxis informeller Lernprozesse
Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung : 104 (Alle Bände)
2003
Signatur: IFG2016
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Elemente einer pädagogischen Theorie des Lernens und Lehrens
Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg : 18 (Alle Bände)
2003
Signatur: M26849
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Förderung von Lernkompetenz in der Schule
2002-
Signatur: IFK1125-...
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A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's "Taxonomy of educational objectives"
Complete ed, 2001
Signatur: IFH1544
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Förderdiagnostik für Grund- und Sonderschulen : praxisorientierte Entwicklung von Lernzieltests
Beltz-Praxis
2000
Signatur: HVH2119
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So lerne ich richtig : Lerntechniken für Grundschüler ; eine Hilfe für den Übertritt
3. Aufl, 1999
Signatur: MQ12116
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Informationen: beschaffen, bewerten, benutzen : Basistraining Informationskompetenz
1998
Signatur: MQ15962
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Über Fachgrenzen hinaus : Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens
1997-
Signatur: IFH1502-...
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Phantastische Lernwelt : vom "Wissensvermittler" zum "Lernhelfer" ; Anregungen für die Seminar-Praxis ; eine Ideensammlung für Dozenten, Trainer und Lehrer in der Weiterbildung
2., überarb. Aufl., Dr. nach Typoskript, 1997
Signatur: IFH1489(2)
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Der Lernknigge für Jugendliche und junge Erwachsene
2., überarb. Aufl, 1994
Signatur: IFH1528(2)
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Lernziele und Unterricht
Beltz grüne Reihe
unveränd. Neuausg. nach der Ausg. von 1977, 1994
Signatur: IFH1510
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Lernen in dieser Zeit : Erfahrungen, Ergebnisse, Erwartungen für die öffentliche Schule
IPTS-Schriften : 18 (Alle Bände)
1993
Signatur: IFH1497
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Problemorientiertes und entdeckendes Lernen in der Physik
Naturwissenschaften und Unterricht : 13 (Alle Bände)
1992
Signatur: UMF1247
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Autor / AutorinVogel, Alfred
SystemstelleIEV
Art des InhaltsSonstiges
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