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Teilhabe gestalten : Kongressbericht ; XXXIV. Kongress vom 14. - 18. Juli 2008 in Hannover. Hauptbd
Teilhabe gestalten (Alle Bände)
2009
Signatur: IKP1065-1
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Interaktionsmuster im Gehörlosenunterricht
Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen : 3196 (Alle Bände)
1985
Signatur: IKP1023
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Empirische Untersuchungen zur Organisation von Sonderschulen : aufgezeigt am Beispiel der Schulen für Blinde und Sehbehinderte
Beiträge zur Pädagogik der Behinderten : 1 (Alle Bände)
1974
Signatur: IKP1007
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Behindertenspezifische Betreuung Sehgeschädigter an Regelschulen : (Modellversuch). <5>. Jeder Fall ist anders : exemplar. Kasuistiken einzelner Schüler / Christine Burger
Behindertenspezifische Betreuung Sehgeschädigter an Regelschulen (Alle Bände), Reihe Integration : 5 (Alle Bände)
1987
Signatur: IKP1049-5
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Behindertenspezifische Betreuung Sehgeschädigter an Regelschulen : (Modellversuch)
Reihe Integration : ...
Signatur: IKP1049-...
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Teilhabe gestalten : Kongressbericht ; XXXIV. Kongress vom 14. - 18. Juli 2008 in Hannover. Erg.-Bd. Hauptvorträge
Teilhabe gestalten (Alle Bände)
2009
Signatur: IKP1065-2
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Teilhabe gestalten : Kongressbericht ; XXXIV. Kongress vom 14. - 18. Juli 2008 in Hannover
2009
Signatur: IKP1065-...
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Der Einsatz des Computers bei blinden und sehbehinderten Schülern : Überblick, Stand und Perspektiven: Ergebnisse aus dem Modellversuch "Interaktive Informationstechniken für Sehgeschädigte in der informationstechnischen Bildung" (IRIS)
Lebenswelten und Behinderung : 5 (Alle Bände)
1996
Signatur: IKP1057
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Du mußt dich halt behaupten : die gesellschaftliche Situation behinderter Frauen
1992
Signatur: M43979
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Lesen sehbehinderter Schülerinnen und Schüler : Diagnostik und Förderung
Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag : Reihe: Pädagogik : 36 (Alle Bände)
2014
Signatur: IKP1073
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Frühförderung blinder Kinder : Grundlagen für die Arbeit mit blinden Kindern und ihren Familien
bentheim:praxis : 1 (Alle Bände)
1. Auflage, 2020
Signatur: IKP1080
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Sehauffällige Schüler in allgemeinen Schulen : Sehbeeinträchtigung als Variable schulischen Lernens ; [Abschlußbericht ... des Schwerpunktprogramms Pädagogische Förderung Behinderter
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 220 (Alle Bände)
1985
Signatur: IKP1015
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Autor / AutorinThienwiebel, Christl
Autor / AutorinWolter, Bärbel
SchlagwortGeschichte 1784-1848
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