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Motivationsförderung im Schulalltag : psychologische Grundlagen und praktische Durchführung
4., aktualisierte Auflage, 2017
Signatur: HVX2460(4)
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Einführung in die Unterrichtspsychologie
WBG-Bibliothek
Sonderausgabe der 3. erweiterten Auflage 2011, 2016
Signatur: HVX2779(3)
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Einführung in die Unterrichtspsychologie
Einführung Erziehungswissenschaft
3. Aufl, 2011
Signatur: HVX2779(3)
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Achtsamkeit in der Schule : Stille-Inseln im Unterricht: Entspannung und Konzentration
Pädagogik Praxis
2008
Signatur: HVX2842
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Einführung in die Unterrichtspsychologie
Einführung Erziehungswissenschaft
2. Aufl, 2007
Signatur: HVX2779(2)
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Die 1-2-3-Methode : konsequent zum Lernen motivieren und Störungen vermeiden
2005
Signatur: IGT3061
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Motivationsförderung im Schulalltag : psychologische Grundlagen und praktische Durchführung
Ergebnisse der pädagogischen Psychologie : 8 (Alle Bände)
3., korrigierte Aufl, 2005
Signatur: HVX2460(3)
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Einführung in die Unterrichtspsychologie
Einführung Erziehungswissenschaften
2004
Signatur: HVX2779
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Aufgaben : Lernen fördern - Selbstständigkeit entwickeln
Friedrich-Jahresheft : 21 (Alle Bände)
2003
Signatur: MQ33368, MQ15511
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Learning and instruction
2003
Signatur: HVX2711
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Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinärer Perspektive : emotionspsychologische, neurobiologische und schulpädagogische Zusammenhänge - ihre Berücksichtigung im schulischen Bildungsauftrag wie den Forschungen zum Unterrichtsklima und der Klassenführung
Europäische Hochschulschriften. Reihe XI, Pädagogik : 873 (Alle Bände)
[2002]
Signatur: HVX2698
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Vom Schüler her unterrichten : eine neue Didaktik für eine veränderte Schule
1. Aufl, 1999
Signatur: IFB1455
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Denken und Gefühl : Wechselwirkung zwischen Emotion und Kognition im Unterricht
Pädagogik - Theorie und Praxis
1998
Signatur: HVX2614
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Real life problem solving : a collaborative approach to interdisciplinary learning
Psychology in the classroom
1. ed, 1997
Signatur: MQ9177
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Die Pädagogik der Gefühle : emotionale Erfahrungen beim Lernen und Lehren
1997
Signatur: HVX2119-DT
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Schools for thought : a science of learning in the claasroom
A Bradford book
1993
Signatur: HVX2478
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Motivationsförderung im Schulalltag : Konzeption, Realisation und Evaluation
Ergebnisse der pädagogischen Psychologie : 8 (Alle Bände)
1993
Signatur: HVX2460
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The student teacher's handbook
2. ed, 1992
Signatur: HVX2494(2)
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To think : in language, learning and education
1992
Signatur: HRI4720
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Cognitive classroom learning : understanding, thinking, and problem solving
Educational psychology
3. [Dr.], 1989
Signatur: HVX2389
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Interactive learning events : a guide for facilitators
1988
Signatur: HVX2402
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Appraising teaching quality
Changing perspectives in education
1988
Signatur: HVX2355
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Lernhierarchien und kognitive Lernförderung
1986
Signatur: HVX2216
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The acquisition of written language : response and revision
Writing research
1985
Signatur: HVX2313
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Innere Differenzierung im Unterricht
1983
Signatur: HVX1993
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Autor / AutorinRaum, Bernd
SystemstelleHVX
Art des MediumsGedruckt
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