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Kognitive Strategien zur Förderung des Text- und Bildverstehens beim Lernen mit illustrierten Sachtexten : theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung
Wissensprozesse und digitale Medien : 19 (Alle Bände)
2011
Signatur: DCU2459
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  • BibTeX
Förderung des Textverstehens : Prüfung der differentiellen Wirksamkeit eines strategieorientierten Unterrichtsprogramms
Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie : 21 (Alle Bände)
2006
Signatur: DCU2289
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Leseförderung in der Sekundarstufe I : über den Wissenserwerb beim Lesen
Studienreihe Psychologische Forschungsergebnisse : 140 (Alle Bände)
2009
Signatur: DCO1665
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Der Schwierigkeitsgrad von Textverstehensaufgaben : ein Beitrag zur Differenzierung und Präzisierung von Aufgabenbeschreibungen
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 956 (Alle Bände)
2007
Signatur: DCU1843
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Texte lesen - Texte verstehen
Praxis Deutsch : Sonderheft : Texte (Alle Bände)
2003
Signatur: MQ27545
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  • BibTeX
Texte knacken : 30 Übungen zum besseren Textverständnis
3., durchgesehene Auflage, 2018
Signatur: MQ31139
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In Bildern denken - Texte besser verstehen : Lesekompetenz strategisch stärken
Schulpädagogik
[2006]
Signatur: DCU2750
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Aktiv lesen! : Methodentraining für die Arbeit mit Sachtexten
EinFach Deutsch : Lesestrategien
[2004]
Signatur: MQ27849
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Lesend lernen! : Texte besser verstehen ; ein Trainingsprogramm
1. Aufl, 2012
Signatur: MQ27525
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  • BibTeX
Leseverständnis und Lesekompetenz : Grundlagen - Diagnostik - Förderung
Lehren und lernen
2., aktualisierte Auflage, 2019
Signatur: DCU2190(2)
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Lesekompetenz bei multiplen Texten : Grundlagen, Prozesse, Didaktik
utb : 4987
[2018]
Signatur: DCU2734
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Zur Modellierung des auditiven Textverstehens und zu Perspektiven der Operationalisierung
[2018]
Signatur: DCU2687
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Zeitungstexte richtig lesen und verstehen : Kopiervorlagen zur Schulung von Textarbeit und Reflexion ; 60 Kopiervorlagen
Praxis Deutsch
2. Aufl, 2011
Signatur: MQ28099
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Wie verstehen Kinder Texte? : Die Entwicklung kognitiver Repräsentationen
2006
Signatur: HRH6010
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Bild und Text im Unterricht : Grundlagen, Lernszenarien, Praxisbeispiele
Praxis Deutsch
1. Auflage, 2016
Signatur: DCU2564
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Leseverständnis und Lesekompetenz : Grundlagen - Diagnostik - Förderung
Lehren und Lernen
1. Aufl, 2013
Signatur: DCU2190
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Autor / AutorinRöckel, Gerhard
SystemstelleDCU
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