UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 25 von 120

Sortiert nach

Lernvoraussetzungen und Unterricht : zur Begründung und Praxis adaptiven Unterrichts

Beltz-Studienbuch

Kleber, Eduard W

1. Aufl, 1977

Signatur: IHI1107

Lernen durch Handeln

U-&-S-Pädagogik : Erfahrung

Manske, Christel

2., überarb. Aufl, 1977

Signatur: IHI1157(2)

Hauptschultagebuch oder: der Versuch, in der Schule zu leben

Beltz-Bibliothek : 35 (Alle Bände)

Ermer, Rudolf Georg

1975

Signatur: IHI1068

Schulreform und Reformbarrieren : Untersuchung eines Projekts zum Epochenunterricht

Pädagogisch-psychologische Forschungen

Ennenbach, Wilfrid

1980

Signatur: IHI1220

Was leisten Leistungskurse? : Eine theoretische und empirische Bestandsaufnahme zum Unterricht in Fachleistungskursen unter Verwendung von Daten aus der Walter-Gropius-Schule (Gesamtschule) in Berlin

Teschner, Wolfgang-P

1. Aufl, 1971

Signatur: IHI1181

Freinet-Pädagogik : Unterrichtserfahrungen zu: freier Text, Selbstverwaltung, Klassenzeitung, Korrespondenz u.a

Basis-Unterricht : 8 (Alle Bände)

Koitka, Christine[Herausgeber]

1977

Signatur: IHI1296

Das Phänomen des teilnehmenden Interesses als Bestandteil von erziehendem Unterricht bei Johann Friedrich Herbart : der Versuch einer Realisation auf der Grundlage des Bildungsplans für Realschulen in Baden-Württemberg in den Fächern Deutsch, Geschichte und Gemeinschaftskunde

Ruep, Margret

[1991]

Signatur: D4426

Run school run

Barth, Roland S

1980

Signatur: IHI1238

Adaptiver Unterricht : zur Wechselwirkung von Schülermerkmalen und Unterrichtsmethoden

Schwarzer, Ralf[Herausgeber]

1975

Signatur: IHI1042

Unsere Antwort auf die Herausforderungen einer "Veränderten Kindheit" : mit offenen Augen, Ohren und offenen Herzen den Kindern helfen, sich zu orientieren, die Welt zu erschließen und den eigenen Platz zu finden

1996

Signatur: MQ7188

Entwicklungsformen lebensproblemzentrierter Pädagogik

Wachtel, Peter

1986

Signatur: IHI1636

Selbsttätigkeit und Selbstbildung

Lesehefte zur Jenaplanpädagogik : 3 (Alle Bände)

Wilkner, Karl[Herausgeber]

1987

Signatur: M3546, M3545

Offenes Lernen : in 28 Schritten vom gelenkten zum offenen Lernen

Badegruber, Bernd

2. Aufl, 1992

Signatur: M6120

Differenzieren und Individualisieren : Begründung und Darstellung des Differenzierungsproblems

Erziehen und Unterrichten in der Schule

Meyer-Willner, Gerhard

1979

Signatur: M24481

Wochenplan-Unterricht : praktische Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen und zur Mitgestaltung des Unterrichts durch den Schüler

Beltz-Praxis

3. unveränd. Aufl, 1991

Signatur: IHI1369(3)

Offener Unterricht : Versuche zur kooperativen und kreativen Veränderung der Schulpraxis am Collège d' Enseignement Technique Dijon; ein Beitrag zur "Education permanente et populaire"

Beltz-Bibliothek : 36 (Alle Bände)

Eliade, Bernard

1975

Signatur: IHI1050

Neue Formen der Unterrichtsdifferenzierung

Didaktische Studien

Roth, Alois

1. Aufl, 1970

Signatur: IHI1115, M25259

Wege zur Öffnung des Unterrichts

Prögel-Praxis : 211 (Alle Bände)

Bannach, Michael[Herausgeber]

1. Aufl, 1997

Signatur: IHI1547

Schritte zum selbständigen Lernen : eine praxisorientierte Einführung in den Lernplanunterricht

Pädagogik bei Sauerländer : 2 (Alle Bände)

Landwehr, Norbert

1. Aufl, 1998

Signatur: MQ9464

Planspiel : soziales Lernen in simulierter Wirklichkeit

Projekte im Unterricht

1974

Signatur: IHI1026

Offener Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe I : praxisleitende Theorie und theoriebildende Praxis

Hahn: Schulpraxis

Bönsch, Manfred[Herausgeber]

1. Aufl, 1993

Signatur: IHI1474

Fragen und Lernen : die Schule als kritische Anstalt

1972

Signatur: M24791

Mut zur Phantasie : Kinder lernen über Kinder ; Kinder lernen über sich und ihre Schulsituation, über Kinder in Randgruppen und in der Dritten Welt ; Unterrichteinheiten, Arbeitsmaterialien, Lernideen

Rororo : 7255 (Alle Bände)

Weber, Hartwig

Orig.-Ausg, 1979

Signatur: IHI1288

Praxis des entdeckenden Lernens in der Grundschule : Beispiele, Materialien, Anregungen

Scriptor-Taschenbücher : 123 (Alle Bände)

Neff, Günter[Herausgeber]

1977

Signatur: IHI1149

Öffnung des Unterrichts in der Grundschule : Ja - aber wie?

Dammenhayn, Heidemarie

1 – 25 von 120

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

Autor / AutorinPeschel, Falko

SystemstelleIBUZ

SystemstelleIFX

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(119)
Mikrofiche
(1)

Autor / Autorin

Jürgens, Eiko
(5)
Kunze, Ingrid
(4)
Badegruber, Bernd
(3)
Bohl, Thorsten
(3)
Scheller, Ingo
(3)
Clemens, Erich
(2)
Dammenhayn, Heidemarie
(2)
Garlichs, Ariane
(2)
Haas, Fritz
(2)
Hellmich, Achim
(2)
Hense, Heidi
(2)
Huschke, Peter
(2)
Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten
(2)
Kaminski, Hans
(2)
Klippert, Heinz
(2)
Kunert, Kristian
(2)
Mangelsdorf, Marei
(2)
Rabenstein, Rainer
(2)
Reuter-Kaminski, Ortrud
(2)
Achgelis, Hanneliese
(1)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Monographie
(120)

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

Deutsch
(90)
Englisch
(4)

Systemstelle

IHI
(120)
IFY
(4)
ICL
(3)
IIC
(3)
IIK
(3)
JMCO
(3)
ICZ
(2)
IFA
(2)
IFT
(2)
IGO
(2)
IGQ
(2)
IHA
(2)
IHH
(2)
IJO
(2)
QBO
(2)
BFS
(1)
BGC
(1)
DCN
(1)
DCT
(1)
EMS
(1)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Art des Inhalts

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Lernvoraussetzungen und Unterricht : zur Begründung und Praxis adaptiven Unterrichts

Lernen durch Handeln

Hauptschultagebuch oder: der Versuch, in der Schule zu leben

Schulreform und Reformbarrieren : Untersuchung eines Projekts zum Epochenunterricht

Was leisten Leistungskurse? : Eine theoretische und empirische Bestandsaufnahme zum Unterricht in Fachleistungskursen unter Verwendung von Daten aus der Walter-Gropius-Schule (Gesamtschule) in Berlin

Freinet-Pädagogik : Unterrichtserfahrungen zu: freier Text, Selbstverwaltung, Klassenzeitung, Korrespondenz u.a

Das Phänomen des teilnehmenden Interesses als Bestandteil von erziehendem Unterricht bei Johann Friedrich Herbart : der Versuch einer Realisation auf der Grundlage des Bildungsplans für Realschulen in Baden-Württemberg in den Fächern Deutsch, Geschichte und Gemeinschaftskunde

Run school run

Adaptiver Unterricht : zur Wechselwirkung von Schülermerkmalen und Unterrichtsmethoden

Unsere Antwort auf die Herausforderungen einer "Veränderten Kindheit" : mit offenen Augen, Ohren und offenen Herzen den Kindern helfen, sich zu orientieren, die Welt zu erschließen und den eigenen Platz zu finden

Entwicklungsformen lebensproblemzentrierter Pädagogik

Selbsttätigkeit und Selbstbildung

Offenes Lernen : in 28 Schritten vom gelenkten zum offenen Lernen

Differenzieren und Individualisieren : Begründung und Darstellung des Differenzierungsproblems

Wochenplan-Unterricht : praktische Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen und zur Mitgestaltung des Unterrichts durch den Schüler

Offener Unterricht : Versuche zur kooperativen und kreativen Veränderung der Schulpraxis am Collège d' Enseignement Technique Dijon; ein Beitrag zur "Education permanente et populaire"

Neue Formen der Unterrichtsdifferenzierung

Wege zur Öffnung des Unterrichts

Schritte zum selbständigen Lernen : eine praxisorientierte Einführung in den Lernplanunterricht

Planspiel : soziales Lernen in simulierter Wirklichkeit

Offener Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe I : praxisleitende Theorie und theoriebildende Praxis

Fragen und Lernen : die Schule als kritische Anstalt

Mut zur Phantasie : Kinder lernen über Kinder ; Kinder lernen über sich und ihre Schulsituation, über Kinder in Randgruppen und in der Dritten Welt ; Unterrichteinheiten, Arbeitsmaterialien, Lernideen

Praxis des entdeckenden Lernens in der Grundschule : Beispiele, Materialien, Anregungen

Öffnung des Unterrichts in der Grundschule : Ja - aber wie?

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern