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Identität und historisch-politisches Bewußtsein : am Beispiel des Arbeiterjugendwiderstandes gegen den Faschhismus ; ein Beitrag zur historisch-politischen Didaktik

Neugebauer, Rainer O

1982

Signatur: MQK1985

Geschichte von gestern für Deutsche von morgen? : die Erfahrung des Nationalsozialismus und historisch-politisches Lernen in der (Post-)Migrationsgesellschaft

Dachauer Symposien zur Zeitgeschichte : 17 (Alle Bände)

[2019]

Signatur: MQK4226

NS-Propaganda im 21. Jahrhundert : zwischen Verbot und öffentlicher Auseinandersetzung

2014

Signatur: MQK3270

Holocaust und Vernichtungskrieg : die Darstellung der deutschen Gesellschaft und Wehrmacht in Geschichtsschulbüchern für die Sekundarstufe I und II

Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 16 (Alle Bände)

Schinkel, Etienne

[2018]

Signatur: MQK4022

Der Nationalsozialismus : Basis- und Prüfungswissen für Schülerinnen und Schüler

Grundwissen kontrovers, Wochenschau Geschichte

Fuchs, Kurt

2015

Signatur: MQK3555

Grenzgänger : Aufsätze von Falk Pingel = Transcending Boundaries

Eckert. Die Schriftenreihe : 125 (Alle Bände)

2009

Signatur: MQK3474

Der Umgang mit Geschichte an Gedenkstätten : Anregungen zur De-Konstruktion

Themenhefte Geschichte : 6 (Alle Bände)

Körber, Andreas[Herausgeber]

2006

Signatur: MQ28402

Erschrecken - Mitgefühl - Distanz : empirische Befunde über Schülerinnen und Schüler in Gedenkstätten und zeitgeschichtlichen Ausstellungen

Zeitfenster : 8 (Alle Bände)

Pampel, Bert[Herausgeber]

1. Aufl, 2011

Signatur: MQK3000

Projektmappe Nationalsozialismus : Materialien für einen handlungsorientierten Unterricht

Projektmappen Geschichte

Brokemper, Peter

1. Aufl, 2004

Signatur: MQ26412

Pädagogik der Erinnerung : didaktische Aspekte der Gedenkstättenarbeit

Arnoldshainer Texte : 96 (Alle Bände)

Kiesel, Doron[Herausgeber]

1997

Signatur: MQK2402

Der Nationalsozialismus als didaktisches Problem : Beiträge zur Behandlung des NS-Systems und des deutschen Widerstandes im Unterricht ; [(Materialien der vom 7. bis 10. November 1978 in Berlin veranstalteten Fachtagung "Zur Behandlung von Nationalsozialismus und Widerstand im Schulunterricht")

Schriftenreihe der Bundeszentrale für Politische Bildung, Bonn : 156 (Alle Bände)

Schmidt-Sinns, Dieter[Herausgeber]

1980

Signatur: MQK2371

Erinnern ist mehr als Informiertsein

Aus der Geschichte lernen : 2 (Alle Bände), Schriftenreihe der Evangelischen Fachhochschule Freiburg : 28 (Alle Bände)

Schwendemann, Wilhelm[Herausgeber]

2004

Signatur: MQK2494-2

Vergessenes? : der europäische Widerstand 1939 - 1945 in deutschen Geschichtslehrbüchern

Reihe: Wissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung : 43 (Alle Bände)

Jahnke, Karl Heinz

2001

Signatur: MQK2410

Nationalsozialismus und Holocaust : historisch-politisches Lernen in der Lehrerbildung

Rathenow, Hanns-Fred[Herausgeber]

2005

Signatur: MQK2559

Schule und Nationalsozialismus : Anspruch und Grenzen des Geschichtsunterrichts

Wissenschaftliche Reihe des Fritz-Bauer-Instituts : 11 (Alle Bände)

[2004]

Signatur: MQK2478

Der Nationalsozialismus im zeitgeschichtlichen Unterricht : am Modell "Nationalsozialistische Erziehung" durchgeführt

Das pädagogische Gespräch

Rohde, Hubert

1965

Signatur: MQK1812

Bevor Vergangenheit vergeht : für einen zeitgemäßen Politik- und Geschichtsunterricht über Nationalsozialismus und Rechtsextremismus

Schlag, Thomas[Herausgeber]

2005

Signatur: MQK2541

Das historisch-politische Lied im Geschichtsunterricht : exemplifiziert am Einsatz von Liedern des Nationalsozialismus und ergänzt durch eine empirische Untersuchung über die Wirkung dieser Lieder

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 587 (Alle Bände)

Wimmer, Fridolin

1994

Signatur: MQK2282

Nationalsozialismus im Schulgeschichtsbuch : Zulassungsverfahren und die Aushandlung von Geschichtskultur in Bayern ab 1949 bis in die 1970er Jahre

Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 25 (Alle Bände)

Reiter, Benjamin

[2021]

Signatur: MQK4470

Gedenkstättenpädagogik im Zeitalter der Globalisierung : Forschung, Konzepte, Angebote

Sozialisations- und Bildungsforschung : 17 (Alle Bände)

Werker, Bünyamin

2016

Signatur: MQK3953

Niemals Nummer - immer Mensch : Erinnerungslernen im Religionsunterricht

Evangelische Hochschulschriften Freiburg : 9 (Alle Bände)

[2020]

Signatur: MQK4307

Zeitgeschichte und Nationalbewußtsein : Forschungsergebnisse zu Fragen der politischen und allgemeinen Erziehung ; ein Forschungsbericht aus dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung

Schule in Staat und Gesellschaft

Raasch, Rudolf

1964

Signatur: M26878

Vier Generationen nach Auschwitz - Wie ist Erinnerungslernen heute noch möglich?

Erinnern und Lernen : 4 (Alle Bände)

Schwendemann, Wilhelm[Herausgeber]

2008

Signatur: MQK3385

Teaching historical memories in an intercultural perspective : concepts and methods ; experiences and results from the TeacMem project

Reihe Neuengammer Kolloquien : 4 (Alle Bände)

2014

Signatur: MQK3416

Warum soll ich trauern? : Gedenkstättenbesuche vorbereiten und begleiten

Ruppel, Helmut[Herausgeber]

2002

Signatur: ITFD3602

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Autor / AutorinPandel, Hans-Jürgen

SystemstelleIHA

SchlagwortAuschwitz

SchlagwortNationalsozialismus

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Brokemper, Peter
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Dachauer Symposium zur Zeitgeschichte
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Geschichte von gestern für Deutsche von morgen? : die Erfahrung des Nationalsozialismus und historisch-politisches Lernen in der (Post-)Migrationsgesellschaft

NS-Propaganda im 21. Jahrhundert : zwischen Verbot und öffentlicher Auseinandersetzung

Holocaust und Vernichtungskrieg : die Darstellung der deutschen Gesellschaft und Wehrmacht in Geschichtsschulbüchern für die Sekundarstufe I und II

Der Nationalsozialismus : Basis- und Prüfungswissen für Schülerinnen und Schüler

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Erinnern ist mehr als Informiertsein

Vergessenes? : der europäische Widerstand 1939 - 1945 in deutschen Geschichtslehrbüchern

Nationalsozialismus und Holocaust : historisch-politisches Lernen in der Lehrerbildung

Schule und Nationalsozialismus : Anspruch und Grenzen des Geschichtsunterrichts

Der Nationalsozialismus im zeitgeschichtlichen Unterricht : am Modell "Nationalsozialistische Erziehung" durchgeführt

Bevor Vergangenheit vergeht : für einen zeitgemäßen Politik- und Geschichtsunterricht über Nationalsozialismus und Rechtsextremismus

Das historisch-politische Lied im Geschichtsunterricht : exemplifiziert am Einsatz von Liedern des Nationalsozialismus und ergänzt durch eine empirische Untersuchung über die Wirkung dieser Lieder

Nationalsozialismus im Schulgeschichtsbuch : Zulassungsverfahren und die Aushandlung von Geschichtskultur in Bayern ab 1949 bis in die 1970er Jahre

Gedenkstättenpädagogik im Zeitalter der Globalisierung : Forschung, Konzepte, Angebote

Niemals Nummer - immer Mensch : Erinnerungslernen im Religionsunterricht

Zeitgeschichte und Nationalbewußtsein : Forschungsergebnisse zu Fragen der politischen und allgemeinen Erziehung ; ein Forschungsbericht aus dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung

Vier Generationen nach Auschwitz - Wie ist Erinnerungslernen heute noch möglich?

Teaching historical memories in an intercultural perspective : concepts and methods ; experiences and results from the TeacMem project

Warum soll ich trauern? : Gedenkstättenbesuche vorbereiten und begleiten

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